【正文】 引向深入（1）快樂小組實(shí)踐過程：小組通過上網(wǎng)查找資料；收集電視、報(bào)刊信息；請教家長、專家；調(diào)查、訪問等方式了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容及來歷。（2）下一階段你打算怎樣展示自己的成果？將本小組在活動(dòng)中的活動(dòng)過程、方法、經(jīng)驗(yàn)與成果形成文字材料。除了放爆竹以外，貼春聯(lián)更是沿襲至今。詩中的“佳節(jié)”即重陽節(jié)，“登高”“插茱萸”則是這一天的傳統(tǒng)習(xí)俗。而到唐代，詩人們借茱萸以寄情思，其中又多為思情、愁感，如杜甫《九日藍(lán)田雀氏莊》尾聯(lián)：“明年此會(huì)知誰??？醉把茱萸仔細(xì)看。 王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。在這次主題活動(dòng)分為三部分：（一）讓學(xué)生談自己過年的體驗(yàn)和感受，喚起學(xué)生的美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍；（二）收集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的的資料，培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑去搜索，并把資料拿出來交流、討論，讓學(xué)生增長見識(shí)，同時(shí)又提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。在這次活動(dòng)中，學(xué)生主動(dòng)參與，積極性也不錯(cuò)，收集的資料很多。憶向由中見，伴蛩古壁里）表面上是在贊賞野菊的美麗姿容，實(shí)際上是借它能在山間石壁頑強(qiáng)生長的不屈精神，以表達(dá)詩人對生活對生命頑強(qiáng)不屈的人生態(tài)度。 插茱萸是重陽節(jié)的另一習(xí)俗。在熱氣騰騰的團(tuán)圓飯里，在一陣陣鞭炮聲中，在一句句祝福語中，又一年過去了，而春節(jié)的種種更是深深地印刻在我腦海里。三、收獲與體會(huì)我看春節(jié)三（3） 李宇茜在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是我們偉大的祖國—中國。（2）自主交流，談?wù)勈斋@。(四)確立課題組建小組選課題：學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個(gè)自己感興趣的課題。 課外實(shí)踐：分小組進(jìn)行校外資料收集實(shí)踐，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，收集傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的人物故事，通過上網(wǎng)，查找書籍，收集有關(guān)資料、圖片。旨在讓學(xué)生通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識(shí)和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識(shí)和才干，完善自身，立足社會(huì)。（2）學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料、自制與節(jié)日相關(guān)的小書簽比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。成果設(shè)計(jì)課：指導(dǎo)學(xué)生完善活動(dòng)資料，將本小組在活動(dòng)中的活動(dòng)過程、方法、經(jīng)驗(yàn)與成果形成文字材料。（活動(dòng)前，教師要引導(dǎo)學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日文化的豐富多彩，體驗(yàn)節(jié)日的熱烈氛圍并指導(dǎo)學(xué)生有辨別能力，以保證資料的真實(shí)性和科學(xué)性。第四單元：成果展示活動(dòng)通過這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的收獲可真不少，把自己收集到資料與班內(nèi)同學(xué)一起交流一下：（一）教師組織學(xué)生以多種方式進(jìn)行匯報(bào)交流，給出具體的建議。我國歷史上最早的春聯(lián)是五代后蜀皇帝孟昶所寫的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長春”，直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽谟行┤思业拇箝T上看到它的蹤跡。 重陽節(jié)又叫登高節(jié)。” 除登高、插茱茰，重陽節(jié)還有飲酒、賞菊、食糕等習(xí)俗。 露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。（三）節(jié)日的形式多，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生注意到節(jié)日時(shí)風(fēng)俗，并收集或制作相關(guān)圖片、繪畫、手抄報(bào)，再拿出來展示，讓全班學(xué)生通過欣賞，幫助學(xué)生將已有的表象進(jìn)行再造，使學(xué)生的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。尊重學(xué)生自發(fā)生成的活動(dòng)，通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生生成活動(dòng)，而且給予極大的鼓勵(lì)，