【正文】 在金融電子化的建設(shè)過程中，進行了一系列的變革。(3)存在的問題：在實驗中，由于學生的計算機基礎(chǔ)的差異，導致一部分學生難以跟上進度。通過該實驗，使學生了解網(wǎng)上銀行電子貨幣支付的基本流程，加深對電子銀行的理解。學生參與度高。教師除了要進行書本知識的教學還要聯(lián)系學生的實際，對學生進行學的方法和方向性引導。第一步：進入招商銀行網(wǎng)站第二步：點擊個人銀行專業(yè)版第三步：證書管理第四步：證書申請第五步：證書更新第六步：證書查詢第七步：證書備份證書恢復電子商務(wù)安全技術(shù)實驗（二）個人安全Email證書申請和使用實驗（IE 版本）任務(wù)一 在線申請安全Email證書數(shù)字測試證書 任務(wù)二 查看個人數(shù)字證書任務(wù)三 在 OUTLOOK EXPRESS 設(shè)置您的數(shù)字證書 任務(wù)四 發(fā)送安全電子郵件任務(wù)五 用Outlook Express 5發(fā)送數(shù)字簽名郵件 任務(wù)六 用Outlook Express 5發(fā)送加密郵件 任務(wù)七 如何使用數(shù)字證書訪問安全站點　思考題1） 電子銀行的安全問題包括什么？2） 什么是安全認證體系？安全認證體系包括哪些內(nèi)容？3） 網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本要求是什么？4） 公鑰密碼體制特點是什么？5） 什么是數(shù)字證書?數(shù)字證書有什么作用？6） 電子銀行的安全技術(shù)有五大類，分別是什么，并比較他們的優(yōu)點與不足。對于這種情況，您只需在提醒是否安裝時選擇安裝即可。(3)存在的問題：在實驗中，由于學生的計算機基礎(chǔ)的差異，導致一部分學生難以跟上進度。教學后記(1)自我點評：本講以較為科學和生動的方式展開實踐驗練，能夠按照教學計劃的要求，完成教學任務(wù)。通過對這門課程的學習，讓學生初步了解有關(guān)銀行電子化建設(shè)和電子銀行的基本原理、最新進展和最新技術(shù)，開闊學生的眼界，為學生們進入更深入的研究，打下堅實基礎(chǔ)。通過該實驗，分析我國商業(yè)銀行金融電子化過程中的現(xiàn)狀、問題，使學生建立電子銀行的印象，加深對電子銀行的理解。(4)改進措施：加強教學方法和專業(yè)知識的學習，給學生留出足夠的學習空間 。要求學生通過實驗了解網(wǎng)上支付的概念、電子錢包、電子信用卡、電子支票、電子現(xiàn)金等網(wǎng)上支付的方法和流程。(2)教學體會：教學要求教與學要互動，要發(fā)揮學生的主觀能動性。(3)存在的問題：在實驗中，由于學生的計算機基礎(chǔ)的差異，導致一部分學生難以跟上進度。3 實驗步驟電子銀行安全技術(shù)實驗（一）申請個人銀行專業(yè)版證書申請和使用實驗訪問招商銀行主頁，申請個人銀行專業(yè)版證書。③瀏覽器提示客戶是否安裝“招商銀行登錄軟件”時，客戶沒有選擇安裝。教師除了要進行書本知識的教學還要聯(lián)系學生的實際，對學生進行學的方法和方向性引導。