【正文】 神蓋婭是他的毋親。這段話對你有什么啟發(fā)？能引發(fā)你怎樣的聯(lián)想？請依據(jù)材料中的一句話或幾句話，確定中心，寫一篇文章，不少于500字。② 你打算寫哪方面的什么變化？把話題的范圍細(xì)化縮小到具體的人、事、物或觀念上。５、審寫法注意題干中“聯(lián)系實際”、“運(yùn)用比喻”、“展開想象”、“運(yùn)用多種表達(dá)方式”、“改寫”、“續(xù)寫”等提示語。② 幸福是什么？“幸福是一種感覺”、“幸福是一種體驗”。”然后從其一句話（小角度）出發(fā)，確定“展現(xiàn)笑容”？左右天氣與改變心情、“生命的長度與寬度”等話題。根據(jù)材料，聯(lián)系實際，自選角度寫一篇議論文?！就接?xùn)練】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。以下幾種立意屬于較準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判符合題意，內(nèi)容項在二檔打分。你杰克大叔在前面，我在后面。立意：人應(yīng)該以自己為鏡子，審視和映照自己，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，超越自我。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個方法?！　　就接?xùn)練】閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。 《星星》這首詩說的是什么呢？ 螃蟹的責(zé)備 [題意分析] 第五步：有序展開，緊扣主題?！睍r尚表現(xiàn)為語言、服裝、文藝等新奇事物，在一定時期內(nèi)的模仿與流傳。 請寫出文章主題：第二步：組織材料，熟悉深刻。請寫出文章的開頭。 請寫出準(zhǔn)備使用的材料。請寫出文章的段落。請寫出文章的段落。第三步：設(shè)計結(jié)構(gòu)，新穎清楚。 自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。④除詩歌外文體不限。 星 　　雨傘蘇叔陽你的命運(yùn)就是陪伴烏云，注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。【同步訓(xùn)練】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。主體材料：一個故事，改變了愛因斯坦的一生，小時候，他以別人為鏡子，心安理得地混跡于一群頑皮的孩子中；后來，他以自己為鏡子，審視和映照自己，終于照出了他生命的熠熠光輝。母親再三告誡他：“不能再這樣下去了。因此，從立意上看，我們認(rèn)為以下幾種立意屬于準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判切合題意，內(nèi)容項在一檔打分。對馬玉祥的話，應(yīng)抓住關(guān)鍵的一句，“這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了”，理想的確立應(yīng)從自身實際出發(fā)，在普普通通的崗位上照樣能干出成績來，能實現(xiàn)自身的價值，要正確理解“兵的份量”的具體內(nèi)涵。但我們寫出的橋不應(yīng)該僅僅只是橋，而是“或許演繹著感人肺腑的故事”（什么故事？）或許傾訴著令人難忘的情思（什么情思？）或許寓含著耐人尋味的哲理（什么哲理？）用“九詞”去設(shè)問演繹就有話可說了。你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。例一：以“變化”為話題的作文，如何審題？先這樣設(shè)問：① 變化都有什么樣的變化？人的、事的、物的、觀念的。確定相應(yīng)的寫法。③ 你對幸福的態(tài)度是什么？“享受幸?！薄ⅰ皠?chuàng)造幸?！薄ⅰ笆刈o(hù)幸?！雹?怎樣創(chuàng)造幸福？怎樣享受幸福？⑤ 為什么“享受幸福”？為誰守護(hù)幸福？……還可以設(shè)問下去。還可以運(yùn)用求異思維，尋找切入點，比如，針對材料中的觀點進(jìn)行質(zhì)疑，針對“你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天”這一句，可以鮮明地提出“把握住今天，就可以預(yù)知明天”的觀點，以此作為話題。材料寫了三個人物，先要弄清他們的關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是敵人，一向無敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這，致使其成了廢品。(一) 做人不能被失誤打倒。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了?！就接?xùn)練】5 、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。你用前腳趴在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。（2006年山東卷） 一、距離產(chǎn)生美。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。 請寫出文章的段落。各種時尚層出不窮，其中，好與壞，美與丑、各種觀點交錯雜陳。 請寫出準(zhǔn)備使用的材料。第五步：有序展開，緊扣主題。 請寫出文章主題：第二步：組織材料，熟悉深刻。第五步：有序展開，緊扣主題。第五步：有序展開，緊扣主題。 請寫出準(zhǔn)備使用的材料。全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的命”，寫出新時代的武俠小說。③不少于360字。仰望星空的人/總以為星星就是寶石，/晶瑩，透亮，沒有所取。 由于材料中提到“公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言”的事，考生很可能大談“誠信”問題，然后搬出2001年高考的優(yōu)秀作文來，走進(jìn)宿構(gòu)的誤區(qū)，陷入抄襲的泥淖，以致“下筆千言，離題萬