【正文】 加深對“滴水穿石”精神的體會，并提高語言表達(dá)能力。本單元以“美好的品質(zhì)”為主題，編排了《天火之謎》、《厄運打不垮的信念》、《諾貝爾》、《滴水穿石的啟示》四篇課文。引導(dǎo)學(xué)生概括出水滴具有的精神。姓名成就目標(biāo)專一（事件）持之以恒（時間）李時珍愛迪生齊白石（3）分析李時珍：①抓住 （2）欣賞齊白石的作品，請大家注意作品的落款?，F(xiàn)在我們舉辦一個交流會，看看還有哪些人具有這種“滴水穿石”的精神。（板書：正面（2）指名讀設(shè)問句，講解設(shè)問句的特點：設(shè)問句式是以自問自答的形式呈現(xiàn)，故意先提出問題，自己提問自己回答?！暗嗡┦钡木裰甘裁淳?？（2）交流過渡：美國發(fā)明家愛迪生，并沒有受過正規(guī)教育，幼年生活也比較艱苦，可是他為什么能成功？ （1）讓學(xué)生們利用白板的拖拽功能，把相應(yīng)的詞語填到表格中。，品析文字，走進名人，去讀懂他們成功的奧秘。教學(xué)重、難點：1. 感悟“滴水穿石”所蘊涵的深刻道理。這四篇課文從不同的角度，描寫了人們不怕危險、大膽探究、持之以恒的堅定意志和信念。板書：目標(biāo)專一 持之以恒這也就是作者向我們提出來的觀點?！岸畮啄辍边@個關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生談感受。（由作品的落款可知共同點是：都是齊白石高齡所作的畫） （3）九十幾歲還能畫出這樣的畫，我們可以看出他的生命不止，他對藝術(shù)的追求不歇。沒有專一的目標(biāo)，不能持之以恒，換句話說就是三心二意，半途而廢。（1）學(xué)生自學(xué)，教師相機指導(dǎo)。，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！兜嗡┦膯⑹尽肥且黄f明