圓的周長和面積教學(xué)設(shè)計與反思(留存版)
【正文】 什么關(guān)系？ r=d/（ ）r 1）、圓是軸對稱圖形，它只有一條對稱軸是直徑。 4）、半圓的面積是圓面積的一半，半圓的周長也是圓周長的一半培養(yǎng)學(xué)生對比歸納，融會貫通整理知識的能力。只要學(xué)生不滿足于課本的計算方法，有更高的追求，其收獲也會更大，興趣就會更濃，所以教師既要創(chuàng)設(shè)給學(xué)生質(zhì)疑的機會，更要把握學(xué)生的質(zhì)疑。（3）計算圓的面積用面積單位，計算圓的周長用長度單位。 （，提高認(rèn)識圓的周長和面積計算公式是怎樣推導(dǎo)的？推導(dǎo)過程中運用了什么數(shù)學(xué)思想方法？對今后的學(xué)習(xí)有什么啟示？圓的面積和周長在計算時，怎樣提高計算的速度？，滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想。 或）d《圓的周長和面積》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標(biāo)：通過整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握圓的周長和面積計算方法及其推導(dǎo)過程。 r=c/（ 環(huán)形的面積=外圓的面積內(nèi)圓的面積，根據(jù)乘法分配律可以得到第二種解答方法。 ） ）平方厘米。根據(jù)以上三方面，幫助學(xué)生理清了圓的面積和周長的不同。0 。意在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用辯證的眼光分析和解決問題。 三、解決問題 c=（ 前面我們學(xué)習(xí)了圓的有關(guān)知識，圓在日常生活中經(jīng)常見到，比如（多媒體課件展示:一些常見的生活現(xiàn)象，圓形物體，圓形
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