六年級下冊語文第14課賣火柴的小女孩(教案)人教版(留存版)
【正文】 寫到“冷”，請你從課文找一找含有“冷”的詞語或句子。，在教案的設(shè)計中，我虛擬了“假如小女孩來到我們中間，你會說些什么？做些什么？”的情境。什么時候，什么人在哪里，怎么樣。當(dāng)她點燃了成把的火柴，在火焰中奶奶帶著她“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的天國去了。第三段（第13—14自然段）講小女孩在大年夜凍死街頭。蹣跚——腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。理解課文中含義深刻的句子，并體會它所表達(dá)的思想感情。記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。進(jìn)而描寫她的美麗，“雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗。板書：天冷極了天又黑又冷小女孩又餓又冷更冷了家里和街上一樣的冷一堵又厚又冷的墻請用“冷”組詞，然后組成詞組，說說小女孩所處的環(huán)境。，朗讀中感悟：“讀”是語文課的基礎(chǔ)。要抓住最重要的。她在火焰中和慈愛的奶奶團(tuán)聚。這是課文的重點部分，其中第四次幻想是全文的高潮。精，精巧，完美；致，精細(xì)，講究。，區(qū)別課文中事物和聯(lián)想的不同部分。b中心思想揭露了資本主義社會的罪惡，表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情?！本褪沁@么一個美麗的女孩，卻有家歸不得：這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣”；此外“家里跟街上一樣冷”，風(fēng)可以“灌”進(jìn)去。我們可以從天氣說起，然后說說她所處的社會。要使學(xué)生深入體會課文
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