【正文】 設(shè)品德與社會(huì)課，以適應(yīng)兒童生活范圍逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校、社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，社會(huì)性逐步發(fā)展；39年級(jí)設(shè)科學(xué)課，旨在從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，發(fā)展科學(xué)精神；19年級(jí)設(shè)藝術(shù)課，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感受多種藝術(shù)，提高審美情趣。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 　　為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，各門課程普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校在做學(xué)年教學(xué)安排時(shí)，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和內(nèi)容，統(tǒng)籌合理安排。民族地區(qū)的中小學(xué)校，外語(yǔ)課程的設(shè)置由省級(jí)教育行政部門決定 寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共13周。 歷史與社會(huì) （或選用歷史、地理）　　二、課程設(shè)置的原則　　1．均衡設(shè)置課程　　根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可按照地方、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同需求進(jìn)行適應(yīng)調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯，義務(wù)教育階段九年一貫整體設(shè)置課程；根據(jù)不同年齡段兒童成長(zhǎng)的需要和認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求，課程門類由低年級(jí)到高年逐漸增加?；瘜W(xué)////////33省國(guó)家品德與生活33///////4根據(jù)我省實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)際，我廳對(duì)教育部印發(fā)的義務(wù)教育課程設(shè)置及比例做了進(jìn)一步細(xì)化，制定了《山東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表（試行）》，請(qǐng)認(rèn)真貫徹實(shí)施?？频胤脚c學(xué)校課程443322432291620周總課時(shí)數(shù)（節(jié)）262630303030343434274在達(dá)到九年義務(wù)教育基本要求的前提下，農(nóng)村普通中學(xué)試行綠色證書教育，形成有農(nóng)村特點(diǎn)的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)。藝術(shù) （或選擇：音樂、美術(shù)）四、義務(wù)教育課程設(shè)置的有關(guān)說明　　1．表1為義務(wù)教育（19年級(jí)）課程設(shè)置，表2為對(duì)各年級(jí)周課時(shí)數(shù)、學(xué)年總課時(shí)數(shù)九年總課時(shí)數(shù)和各門課程課時(shí)比例的要求，每門課的課時(shí)比例有一定彈性幅度。環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等教育應(yīng)滲透在相應(yīng)的課程中。79年級(jí)可結(jié)合