【正文】 題，而且可以使作品顯得更加美觀、形象、生動(dòng)。 。 。 動(dòng)手做 :以小組為單位，完成繪制笑臉和圓柱體后，設(shè)置它們的填充顏色。 動(dòng)手做：為文檔“伽利略”添加頁(yè)眉和頁(yè)碼。通過(guò)合 并與拆分，可以改變表格的原有結(jié)構(gòu)。 閱讀：“你知道嗎？”通過(guò)閱 讀你有什么收獲？ （三） 設(shè)置表格的邊框和背景 可以看到，表格的邊框是黑色的單實(shí)線，背景是無(wú)色的。 （二） 求平均值 “快速計(jì)算”列表中還有計(jì)算平均值的命令，下面利用這種方法計(jì)算每個(gè)同學(xué)們平 均使用的零花錢(qián)數(shù)。 二、 新授 （一） 求和 求和是計(jì)算一組數(shù)據(jù)的總和，是數(shù)據(jù)處理的常用操作。 動(dòng)手做：調(diào)整“植物生長(zhǎng)小檔案”表格的行高和列寬。 二、 新授 （一）插入表格 制作表格進(jìn)，首先要在紙上設(shè)計(jì)好表格的基本框架（行、列結(jié)構(gòu)），然后在《 WPS文字》的文檔編輯區(qū)里制作表格。請(qǐng)學(xué)生以小組為單位按步驟完成。請(qǐng)生試試。為你最喜歡的人制作一張精美的賀卡，要求要用到藝術(shù)字，收卡人的姓名、祝福語(yǔ)、寄卡人的姓名等均不可少。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 。他是如何實(shí)現(xiàn)的呢？請(qǐng)看具體步驟： ［插入］－［圖片］－［藝術(shù)字］，彈出“藝術(shù)字”庫(kù)。 請(qǐng)學(xué)生按步驟操作：在“開(kāi)始”工具欄中有一排字形修飾按鈕，選定文字，再單擊這些鈕 ，文字就會(huì)變粗、變斜、加下畫(huà)線。 。教師出示文檔，請(qǐng)學(xué)生欣賞。 （ 3）學(xué)生練習(xí)：用以上兩種方法啟動(dòng) WPS。 搜索從北京天安門(mén)到頤和園的道路信息。 二、 搜索圖片： 搜索關(guān)于牡丹花的圖片。教師演示 （ 3）保存圖片，教師演示 保存網(wǎng)頁(yè)中的圖片 瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，右擊圖片后利用快捷菜單中的圖片另存為命令，可以把網(wǎng)頁(yè)中的圖片保存起來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 能夠在網(wǎng)站上分類(lèi)搜索信息并保存網(wǎng)頁(yè)及設(shè)置瀏覽器的主頁(yè)。 深化知識(shí)，提升技巧 講解：使用不同的關(guān)鍵詞搜索同一問(wèn)題 問(wèn)題： 2020年世博會(huì)吉祥物 的名稱(chēng) 課件展示：分別使用“世博會(huì)吉祥物”、“世博會(huì)吉祥物 2020”來(lái)查找信息 注意事項(xiàng)： 避免錯(cuò)別字（如：“姚明”寫(xiě)成“姚名” ）； 關(guān)鍵詞太常見(jiàn)（如：搜索“電話” ）； 使用兩個(gè)關(guān)鍵詞搜索（如：“北京旅游” ）； 學(xué)會(huì)使用加號(hào)“ +”、減號(hào)“ — ”、空格和引號(hào)。 一、啟動(dòng) IE 瀏覽器 目前我們常用的瀏覽器有搜狗、 360、 IE、火狐等。分為兩個(gè)活動(dòng)。 感受因特網(wǎng)的魅力。網(wǎng)上搜索 二、訪問(wèn)因特網(wǎng) 因特網(wǎng)上的每個(gè)網(wǎng)站都有自己的網(wǎng)址，啟動(dòng)瀏覽器后，在地址框里輸入網(wǎng)址并敲回車(chē)，就可以訪問(wèn)相應(yīng)的網(wǎng)站了。 歸納總結(jié) 靈活運(yùn)用 勝負(fù)不是目的，關(guān)鍵是大家通過(guò)這種方式掌握搜索信息的技巧和策略，現(xiàn)在我們一塊兒來(lái)總結(jié)一下都有哪些搜索技巧？ 教師補(bǔ)充 課件展示：如何使用搜索引擎快速查找圖片、音樂(lè)等信息。 很 多網(wǎng)站 都提供 分類(lèi)目 錄的網(wǎng) 頁(yè)，如搜 狗的分 類(lèi)目錄 網(wǎng)頁(yè)（ ） 、 網(wǎng) 易 的 分 類(lèi) 目 錄 網(wǎng) 頁(yè)（ ） 和 新 浪 的 分 類(lèi) 目 錄 網(wǎng) 頁(yè)（ 2. 通過(guò)分類(lèi)目錄查找信息 通過(guò)分類(lèi)目錄，可以較方便地查找信息。 把百度少兒搜索的網(wǎng)址添加到收藏夾中，教師演示 三、練習(xí) 完成教材 18 頁(yè)練習(xí)內(nèi)容 四、小結(jié) 會(huì)用保存網(wǎng)頁(yè)，并可以對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的圖片與文字進(jìn)行保存。 ，欣賞其他圖片。 五、 思考和練習(xí)： P23 1 、 2 題 課后反思： 第 5 課 文字輸入我在行 課型：新授 教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí) WPS窗口的組成，輸入文字。 讓學(xué)生在已調(diào)整好的窗口中輸入自己的姓名、學(xué)校和班級(jí)。（小組合作完成。 生：另存為。 “動(dòng)手做”調(diào)寬“桂林山水”文中作者姓名與上、下兩行字之間的距離，調(diào)寬正文的行間距。 三、編輯藝術(shù)字的常用方法： ，打開(kāi)編輯“藝術(shù)字”窗口。 師：你們想學(xué)會(huì)這招本領(lǐng)嗎？（想） 師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第 9 課。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、交流協(xié)作、案例教學(xué)、展示點(diǎn)評(píng) 教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)： 文本框的插入與調(diào)整。 六、練習(xí)： P63 思考與練習(xí) 課后反思： 第 11 課 繪制圖形很便捷 課型：新 教學(xué)目標(biāo)：掌握插入各種常見(jiàn)圖形的方法，掌握在圖形中插入文字的方法。 （四） 組合對(duì)象 可以把多幅圖像、多個(gè)文本框組成一個(gè)整體，以便對(duì)它們同時(shí)進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、刪除等操作。 以小組為單位合作完成任務(wù)。 動(dòng)手做：修改“植物生長(zhǎng)小檔案”表格的結(jié)構(gòu)。為了讓表格變得美觀一些，可以在“表格樣式”工具欄中修改它的樣式。 動(dòng)手做：選定所有同學(xué)使用零花錢(qián)的數(shù)據(jù) 單擊快速計(jì)算列表中的 平均值命令。這給們?nèi)粘５慕y(tǒng)計(jì)帶來(lái)的極大的便利。這時(shí)要適當(dāng)調(diào)整單元格的行高和列寬，使表格顯得比較均勻。常用的表格有通信錄、課程表、個(gè)人簡(jiǎn)歷，還有一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，如班費(fèi)管理表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等。 動(dòng)手做：把“伽利略”文檔里的“鐵求”替換為“鐵球”。 拓展練習(xí)：形狀列表中還有一類(lèi)圖形稱(chēng)為標(biāo)注圖，可以用來(lái)對(duì)文檔的內(nèi)容或圖像添加注釋。 四、作業(yè)： 制作一張賀卡 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，收集制作賀卡的資料，自己獨(dú)立設(shè)計(jì)一張賀卡。（生動(dòng)手練習(xí)） 三、深入學(xué)習(xí) 第二關(guān)、設(shè)置圖片邊框效果 ，選擇輪廓，打開(kāi)按鈕，選擇邊框顏色。 4. 學(xué)會(huì)使用 WPS的在線圖片。那就是將生日快樂(lè)設(shè)計(jì)成藝術(shù)字的效果。 、傾斜、加下畫(huà)線。 。 教學(xué)過(guò)程 一、 設(shè)置情境，趣味引入 師：我們知道，一篇引人注目的文檔，其中的文字大小和形狀都根據(jù)需要進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如標(biāo)題文字適當(dāng)廣大 、正文字體與標(biāo)題字體有所區(qū)別等，有的文檔還是彩色的。 二、 新授 1. 啟動(dòng)文字處理軟件 ， 自學(xué)課本 27 頁(yè) ，讓學(xué)生示范： （ 1）直接啟動(dòng) （ 2）從菜單啟動(dòng) WPS 窗 口 （ 1） 學(xué)生自學(xué)：看書(shū) 28頁(yè) （ 2）認(rèn)識(shí)各部分名稱(chēng)： 教師用鼠標(biāo)指出窗口各部分位置，學(xué)生說(shuō)出其名稱(chēng)。 四、 地圖搜索： 教師演示后學(xué)生操作。利用搜索引擎提供的圖片搜索功能，可以方便的搜索圖片。 （ 2）單擊超鏈接文字“端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)”，打開(kāi)相應(yīng)的頁(yè)面。 。 讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，參與討論。 引入課題。本書(shū)是這套教科書(shū)的四年級(jí)下冊(cè)。 過(guò)程與方法：通過(guò)直觀演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等方法，學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，掌握搜索信息的基本方法。教師演示：在地址欄輸入需要訪問(wèn)的網(wǎng)站地址： 后敲回車(chē)，稍等片刻窗口就會(huì)顯示一個(gè)新網(wǎng)頁(yè)。 學(xué)生 三、瀏覽網(wǎng)站 師：瀏覽時(shí)把鼠標(biāo)指針移 到一些文字、圖片或按鈕上時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)變成小手形。 （ 1）用分類(lèi)目錄查找小學(xué)生拼音報(bào)的網(wǎng)站，教師 演示 （ 2）用分類(lèi)目錄查找介紹內(nèi)蒙古的網(wǎng)站，教師演示 3. 保存網(wǎng)頁(yè) 瀏覽網(wǎng)站時(shí)，可以把自己需要的網(wǎng)頁(yè)保存下來(lái)，這樣，即使網(wǎng)站刪除了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，也可以