【正文】 熱儀器（2）注意事項(xiàng)：① 使用時(shí)先將燈放穩(wěn)，燈帽取下直立在燈的右側(cè)，以防止?jié)L動(dòng)和便于取用。八、固體藥品的取用工具：塊狀的用鑷子；粉末狀的用藥匙或紙槽。注意：稱量一定質(zhì)量的藥品應(yīng)先放砝碼，再移動(dòng)游碼，最后放藥品；稱量未知質(zhì)量的藥品則應(yīng)先放藥品，再放砝碼，最后移動(dòng)游碼。 酸液不慎灑在桌上或皮膚上應(yīng)用碳酸氫鈉溶液沖洗。二百多年前， 國(guó)的化學(xué)家 最早利用 用定量的方法得出了空氣是由 和 組成的。（6）燒杯內(nèi)的水要足量。二、合作探究：1．氧氣用途：利用氧氣易于跟其他物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量。⑤必要措施：消除污染源；對(duì)污染物進(jìn)行回收處理和利用。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的 ，物質(zhì)的 反映了物質(zhì)的性質(zhì)。（3）氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)：氧化反應(yīng) 是化合反應(yīng)，化合反應(yīng) 是氧化反應(yīng)。，按下圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中更旺。 難點(diǎn)：用高錳酸鉀制取氧氣的裝置選擇。b. 向上排空氣法：將 的木條放到集氣瓶口出，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿。（2）導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：利于氣體排出。（6）收集完畢，先將導(dǎo)氣管移出水槽。如氧氣。 。，發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象，請(qǐng)分析原因：（1）瓶底炸裂：___________________；（2）瓶壁炸裂：______________________。 D．氯化氫 + 氨氣—→氯化銨，生成物為白色固體的是（ ）A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．紅磷在氧氣中燃燒C．蠟燭在氧氣中燃燒 D．硫粉在氧氣中燃燒（ ） A．紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧 B．細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射 C．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰分別寫(xiě)出木炭、硫、磷、鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式：二、合作探究：分析討論: 上述前四個(gè)反應(yīng)有哪些共同的特征：（1） ；（2） ；（3） 。 ）學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生 就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。：①空氣污染的原因 ：有害氣體（二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳）、煙塵②污染物的主要來(lái)源：煤等化石燃料的燃燒 、化工廠的廢氣、汽車(chē)排放的尾氣等。氮?dú)夂拖∮袣怏w在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；（4）必須冷卻至 后才能打開(kāi) 。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：用排水法收集氣體時(shí)，先將集氣瓶 ， 放在水中，然后將導(dǎo)管伸入瓶口，當(dāng)瓶口出現(xiàn)較多 時(shí)用 蓋住瓶口，從水中取出。裝配時(shí)， 一般按從低到高，從左到右的順序進(jìn)行。要領(lǐng)：懸、垂。七、藥品的取用規(guī)則“三不準(zhǔn)”原則：不嘗、不聞、不接觸。1試管夾： （1）用途：用于夾持試管，給試管加熱。量筒： （2）、注意事項(xiàng)：a、加熱時(shí)外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先均勻受熱， 然后才能集中受熱，防止試管受熱不均而破裂。②木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最高。例:石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā)（2）化學(xué)變化——有其它物質(zhì)生成的變化。洗凈的儀器放到指定位置。說(shuō)出儀器的選擇和操作的原理。⑤倒完液體后立即蓋上瓶塞（防止液體的揮發(fā)或污染），標(biāo)簽向外放回原處。（2）注意節(jié)約藥品。用于收集或貯存少量的氣體。⑥不要碰倒酒精燈，若有酒精灑到桌面并燃燒起來(lái)，應(yīng)立即 蓋滅，不能用水沖，以免火勢(shì)蔓延。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、合作探究：： （1）用途：作 試劑的 容器，溶解少量物質(zhì)、收集少量氣體。：（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。如：蠟燭能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干燥的空氣里難生銹，酸堿性、腐蝕性、還原性、氧化性、毒性、穩(wěn)定性、可燃性等。化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義：化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。③我國(guó)人民的貢獻(xiàn)： 。說(shuō)出物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì)，哪些是化學(xué)性質(zhì)。 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一定要在 中才能表現(xiàn)出來(lái)。說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟。（2）蠟燭火焰的 層溫度最高。：（1）用途：夾持試管（2）注意事項(xiàng)：從底部往上套，夾在距管口1/3處（中上部）。②膠頭滴管用后應(yīng)立即 ，再去吸取其他藥品；不能放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方。②蒸發(fā)時(shí)，液體不能超過(guò)其容積的2/3，并不斷攪拌。：（1）固體藥品存放在 中。：（1）儀器：試管、試管夾、酒精燈（2）注意事頂：①加熱試管內(nèi)的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著 ；防止沸騰的液體沖出試管燙傷人。②調(diào)節(jié)天平平衡：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針正好指在分度盤(pán)的中間位置。 D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，排列整齊，并整理好實(shí)驗(yàn)桌2．使用前，天平指針向左偏，未經(jīng)調(diào)零即用天平進(jìn)行稱量，當(dāng)天平達(dá)到平衡后，其讀數(shù)與被稱量物質(zhì)的真實(shí)質(zhì)量比較(　　)　　　　　　　　　　　　，又可用于給固體加熱的玻璃儀器是(　　)　　　　　　　　　　　，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了，待平衡時(shí)，(1g以下用游碼)，則藥品的實(shí)際質(zhì)量為(　　) 　　　　　 　。在發(fā)生物理變化時(shí)不一定伴隨化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論、解釋觀察蠟燭的制作材料燭芯棉線、外殼石蠟由石蠟制成點(diǎn)燃前觀察蠟燭的顏色、形態(tài)、形狀乳白色固態(tài)圓柱狀顏色：乳白色；狀態(tài)：固態(tài)用小刀切下一塊石蠟，投入水中浮在水上，難溶于水，硬度小密度比水小，硬度小，難溶于水點(diǎn)燃時(shí)用火柴點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭火焰火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層，第二層最明亮，內(nèi)層暗石蠟具有可燃性,其火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三層,第二層最亮,內(nèi)層暗取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出火柴桿接觸外焰部分先變黑外層溫度最高，加熱用外層火焰用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有水霧，石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳熄滅將蠟燭熄滅觀察有白煙蠟燭燃燒時(shí)先由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，再汽化，而后燃燒用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙白煙燃燒四、對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究原理：（1）二氧化碳——能使澄清石灰水變渾濁（特性），不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸。的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對(duì)著自己或別人（防止液體噴出傷人）。（2）注意：稱量物放在左盤(pán)，砝碼按由大到小的順序放在右盤(pán)，取用砝碼要用鑷子，不能直接用手，天平不能稱量熱的物體, 被稱物體不能直接放在托盤(pán)上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量。② 使用前檢查并調(diào)整燈芯（保證更地燃燒，火焰保持較高的的溫度）。取用塊狀固體用鑷子。十一、加熱：先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體和固體部位集中加熱；酒精燈是常用的加熱熱源，用外焰加熱。 堿溶液不慎灑在桌上應(yīng)用醋酸沖洗，不慎灑在皮膚上應(yīng)用硼酸溶液沖洗?？諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定：（1）將圖2－1所示集氣瓶的容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記。（7）彈簧夾要 。（1）供給呼吸：潛水、醫(yī)療、宇宙航行（2）支持燃燒：煉鋼、氣焊、化工生產(chǎn)2．氮?dú)猓海?）化學(xué)性質(zhì)：不 ，不 也不支持 。：（1）主要內(nèi)容：空氣 、首要 、空氣 、空氣 。氧氣用途： 和 。 ） B．硫 C．鎂 D．磷、木炭、鎂條、紅磷、蠟燭和硫分別在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的現(xiàn)象與其物質(zhì)對(duì)應(yīng)起來(lái)：鐵絲（ ）、木炭（ ）、鎂條（ ）、紅磷（ ）、蠟燭（ ）、硫（ ）。緩慢氧化：（1）概念：進(jìn)行得 ，甚至不容易被 的氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：（1）；B是學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是不是氧氣的方法是將 伸入盛滿氣體的集氣瓶中，若 ，證明是氧氣。（4）檢驗(yàn)的方法：將 的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣。（3）試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。（5）收集氣體：若用排水集氣法收集氣體，當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)再收集；或向上集氣法。:氣體的密度比空氣的大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)時(shí)采用?！　　　?。氧氣便是常見(jiàn)的氧化劑。（重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)，化合反應(yīng)的概念難點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。（3）稀有氣體用途：①保護(hù)氣（焊接金屬、充燈泡）；②各種用途的電光源；③激光技術(shù)；④制造低溫環(huán)境（氦）；⑤醫(yī)療麻醉（氙）。重點(diǎn)、難點(diǎn)：所選物質(zhì)要能燃燒且只與 反應(yīng)，生成物為 或 。難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究空氣的組成。十二、儀器的裝配： 取用少量液體時(shí)可用膠頭滴管。藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用后要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。1長(zhǎng)頸漏斗：用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來(lái)制取氣體，則長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長(zhǎng)頸斗中逸出）1分液漏斗：主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量。）⑤ 滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶?jī)?nèi)，不得弄臟，也不必用水沖冼。 c、收集少量氣體的容器 d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器。產(chǎn)物：二氧化碳和水檢驗(yàn)：①二氧化碳——在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯（變渾濁） ②水——在火焰上方罩冷而干燥的燒杯（變模糊或有水珠出現(xiàn)）物理性質(zhì)：白色的固體，密度比水小，質(zhì)軟（1）燃燒前：蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水小，不溶于水（2）燃燒時(shí)：①蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時(shí)熔化，冷卻后又凝固。導(dǎo)學(xué)案第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界（復(fù)習(xí)）知識(shí)梳理：一、物質(zhì)的變化概念：（1）物理變化——沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化。如果內(nèi)壁附有不容易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。 6．量取48ml液體，最好選用(　　)　　 　 　　 7．某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20ml，則實(shí)際液體體積為(　　)　　　　　　 .導(dǎo)學(xué)案第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題3：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)：練習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法。①取下瓶塞， 在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上（防止桌面上的雜物污染瓶塞，從而污染藥品）；②傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向 （防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽），③瓶口緊靠試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)（快速倒會(huì)造成液體灑落）；④傾倒最后時(shí)，把試劑瓶在試管口上刮一下。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、合作探究：：常用儀器 反應(yīng)容器 可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶 存放藥品儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量?jī)x器：托盤(pán)天平（稱量）、量筒（量體積） 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽：（1）取用藥品要做到“三不”原則：①不能 接觸藥品；②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味；③不得 任何藥品的味道。9．集氣瓶：（1）用途：瓶口上邊緣磨砂，無(wú)塞。⑤用完酒精燈后，必須用 蓋滅，不可 （防止將火焰沿著燈頸吹入燈內(nèi)）。難點(diǎn)：酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。（3）關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及現(xiàn)象。（二）、 物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。9．當(dāng)前我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有：（1）健康問(wèn)題；（2）環(huán)境問(wèn)題；（3）能源問(wèn)題；（4）糧食問(wèn)題等。這就是化學(xué)研究的對(duì)象。 和 。教學(xué)重點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的概念教學(xué)難點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的判斷教學(xué)過(guò)程：一、合作探究：（一）、物質(zhì)的變化物理變化:填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（變化前后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)）物質(zhì)成分變化前變化后實(shí)驗(yàn)1：水加熱實(shí)驗(yàn)2：膽礬研碎實(shí)驗(yàn)2有什么共同特征？ 。物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要發(fā)生 即能表現(xiàn)出來(lái)。重點(diǎn): 對(duì)蠟燭及其燃燒的探