【正文】 上課也要先把課堂常規(guī)落實好。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。陳述如下:本學期我立足本職，給自己定好位，配合學校領(lǐng)導開展教學工作。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。謝謝你們的支持。一年來，我積極參加政治學習和黨員會議，以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導思想投入工作，以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨服務于廣大學生。本學期，我研究的專題是指導小學生修改習作的策略研究。班級也因此擰成了一股繩。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。二、教學工作方面本年度，我主要負責五年級的數(shù)學課。班主任工作作為班主任，我非常樂意和同學們做朋友。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓練，關(guān)注文本對于孩子情感 的熏陶，還關(guān)注每一個學生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會，有所收益。以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。具體做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓；聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課；組織教師進行年級間的教材培訓；教學常規(guī)培訓；對年輕教師進行全方位的培訓。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領(lǐng)導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。學期初，配合校領(lǐng)導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。幫助他們提高。英語教師點讀比賽組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。展望未來，我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學的教學目標和重難點；然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓練重點相適應的詞、句、段的訓練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習題初步擬定出一堂課的教學主線；最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴格要求，反復練習，直到他們85%都過關(guān)為止。其中，一定有說得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導、同事予以批評指正，謝謝。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開展五步課例研究。作業(yè)設(shè)計與批改我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學我讓他少背一點。本學期，我擔任的是我校五(2)班的語文教學工作和班主任工作，