【正文】 ，愛表現(xiàn)。四、常規(guī)管理措施學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，以小組為單位，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。課前準備好上課書籍和學習用品。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。四、做好后進生的轉化工作轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。做好與家長的交流與溝通工作，做到每個學生至少家訪一次，使家校共同教育工作落到實處。培養(yǎng)良好的班風。七月份：學期。作為班主任應該從方方面面地對學生進行安全教育，讓學生明白小學生從上學、放學、課間活動、上課紀律、節(jié)假日期間應做什么，不能做什么，嚴禁做什么，以此來規(guī)范學生的行為。幫助小干部樹立威信，指點他們工作方法。最新小學五年級班主任工作計劃4在這萬物復出的春日里，學生生理和心理的變化都會有輕微變化，本學期工作我從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風建設。同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。具體工作：(1)20__年2月份：收交寒假各項作業(yè)，班級展評優(yōu)秀作業(yè)。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。創(chuàng)設良好的班級氛圍：，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。但是自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級四班共有學生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班，為20__年日照市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。二、班級工作目標繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的領導帶頭作用，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。(4)時刻提醒學生上學、放學隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐， 馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。五月份：組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。班級管理細致化、民主化。動用盡可能多的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。整個班級凝聚力較差，集體主義意識不強。組織學生開展主題班會：交流。五、家教結合養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使