【正文】 信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。在理解感悟中揣摩感悟?qū)懽鞣椒ā：⒆拥膶W(xué)習(xí)主要靠三個(gè)階段：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。　　二、希望家長能配合的地方。(幻)由于孩子的自控能力差,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關(guān)心者?！　】傊?我將和各位家長一道共同教育好你的子女,。其實(shí)這評星級我只是個(gè)審核的人，沒有資格和權(quán)利改動(dòng)任何東西。我希望每個(gè)人都能訂上，這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達(dá)。　　(2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。主要表現(xiàn)在作文的題目可選范圍比較大，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話可說，便于表達(dá)，題目中的提示準(zhǔn)確到位，能較好地開啟學(xué)生作文思路。這次月考的閱讀題出得很靈活，很多題目都需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng)，因此扣分較多。我相信家長們都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。眾所周知，語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)是閱讀理解。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多　　課外積累不夠豐富。試題包括了從語文基礎(chǔ)知識到閱讀能力、寫作能力的檢測，涉及拼音認(rèn)讀書寫字詞、成語積累、按課文內(nèi)容填空、課外閱讀、習(xí)作等方面的知識，檢測學(xué)生書寫、詞句的運(yùn)用、思維和閱讀能力，較為全面地考察學(xué)生的語文能力。 從以上幾次大型考試中不難發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)月以來我們班大多數(shù)的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的改變，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)質(zhì)量較高，成績穩(wěn)中有升。如果實(shí)在有困難我們也可以調(diào)節(jié)。　　體育：體質(zhì)達(dá)標(biāo)(身高體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球前拋、508或400米)。尤其表揚(yáng)女孩子訂正比　　較快一點(diǎn)，新轉(zhuǎn)來的朱琳作業(yè)也是比較好，比較干凈，訂正也比較快。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。(幻)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 ,題目我自己都不會(huì),叫我怎么教。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致?！　】傊?，我們將和各位家長一道共同教育好孩子?！　∪?、需要家長配合的事項(xiàng)　　、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。接下來，就本學(xué)期的情況和需要注意的事項(xiàng)，向家長們做一個(gè)反饋?！　∫?、五年級語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)　　五年級作為小學(xué)第三學(xué)段的起點(diǎn)，承擔(dān)著重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。每次的作業(yè)情況我都會(huì)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，通過歷次統(tǒng)計(jì)可以看出有的孩子的作業(yè)情況是不太理想的，　　，凡是要求背誦的課文、片段、日積月累、成語意思都必須過關(guān)。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才!謝謝大家的關(guān)臨　　小學(xué)語文老師五年級家長會(huì)發(fā)言稿篇2　　大家好!首先，感謝各位家長的到來。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。面對這些情況，家長該怎么做呢?　　首先是熱情支持。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做，但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的良好習(xí)慣。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒有進(jìn)步。視力要　　　　為什么今天要提上學(xué)期的副課成績?！　　＿@也讓我們倍感欣慰，當(dāng)然，成績的取得離不開孩子自身的努力，也離不開各位家長的辛勤付出?！　☆}型靈活。有一些題目的解答需要用到課外積累，遇到這類題目，學(xué)生丟分嚴(yán)重。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。最后共同祝愿您的孩子、所有六(14)班學(xué)生早日成才!　　最后借次此機(jī)會(huì)向家長們表示衷心的感謝，