【正文】 潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。大連理工大學(xué)是新中國成立前夕我們黨締造的第一所正規(guī)大學(xué)，也是首批進(jìn)入國家“211工程”和較早進(jìn)入“985工程”的重點大學(xué)。仰望星空，就是要有遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的志向，關(guān)注國家命運(yùn)，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注人類未來。大學(xué)教育作為一種專業(yè)教育，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實踐性。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。也就是說你學(xué)這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。我們每一個人在對積極而嚴(yán)肅的價值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學(xué)還是自然科學(xué)，還是任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就在苦中。悟道必須堅持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學(xué)必悟”。所謂的“道”也是一種智慧。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的同時，更要學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會道德的守護(hù)者，社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。還有一流的圖書館和體育場館等公共設(shè)施，這些為同學(xué)們的成長成才提供了良好的保障。用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。第五：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生?；厥走^去的一年，我們每個人都感到心潮澎湃，難以忘懷。李大釗、陳獨秀等一大批中國革命的中堅力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過。同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學(xué)實現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!同學(xué)們，你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學(xué)名師獎獲得者人等等。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工，向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學(xué)老師表示最誠摯的祝賀!同學(xué)們，你們今天走進(jìn)的這座校園，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進(jìn)來，傳承著_大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀，令古老的燕園永葆青春。這里大師云集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學(xué)術(shù)氣氛活躍。第三：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。有68個本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、哲等多個學(xué)科門類。二是要立德樹品。要充分利用學(xué)校的各種資源，積極主動地向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)，從課堂里學(xué)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，充分領(lǐng)略大學(xué)“學(xué)”的魅力。而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。他對崇高的價值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動空間和方式。因此我更加希望在新世紀(jì)初時，將知識的時代轉(zhuǎn)換成為一個思想的時代，轉(zhuǎn)換成一個一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時代，轉(zhuǎn)換成一個在各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時代，因為科學(xué)也需要思想家。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。而這些恰恰將對學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此當(dāng)時羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界。雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。最后，我想以我們老校長錢令希先生的一首詩結(jié)束今天的講話。古往今來，以德為先，都是做人做事的基本要求。3萬人，其中博士生3500人，碩士生近1萬人，本科生19000余人。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)我校特色文化，打造亮麗品牌。_大的校園文化豐富多彩，在冊