【正文】 潛下心去思考，才能學得更有效果。大連理工大學是新中國成立前夕我們黨締造的第一所正規(guī)大學，也是首批進入國家“211工程”和較早進入“985工程”的重點大學。仰望星空，就是要有遠大的理想和高遠的志向，關(guān)注國家命運，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注人類未來。大學教育作為一種專業(yè)教育，更加強調(diào)學習的自主性、創(chuàng)造性、批判性、實踐性。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學還是自然科學，還是任何什么學科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。悟道必須堅持持續(xù)的思考，學而不思則罔，思就是思考和思想。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。所謂的“道”也是一種智慧。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。教學的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。因此，同學們在學習知識的同時，更要學會做人，養(yǎng)成良好的道德，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，做社會道德的守護者，社會風尚的引領(lǐng)者。還有一流的圖書館和體育場館等公共設(shè)施，這些為同學們的成長成才提供了良好的保障。用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。第五：培養(yǎng)良好的習慣，成就光榮人生?；厥走^去的一年，我們每個人都感到心潮澎湃，難以忘懷。李大釗、陳獨秀等一大批中國革命的中堅力量都曾在這里學習或工作過。同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領(lǐng)導、教官表示衷心的感謝!同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學名師獎獲得者人等等。首先，我謹代表學校以及全體師生員工，向新同學們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學老師表示最誠摯的祝賀!同學們，你們今天走進的這座校園，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優(yōu)秀的精英學子加入進來，傳承著_大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學術(shù)積淀，令古老的燕園永葆青春。這里大師云集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學術(shù)氣氛活躍。第三：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。除了學習好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。有68個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、哲等多個學科門類。二是要立德樹品。要充分利用學校的各種資源，積極主動地向老師學，向同學學，從課堂里學，從書本上學，從實踐中學，充分領(lǐng)略大學“學”的魅力。而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。因此，除了課堂教育以外，復旦大學是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動空間和方式。因此我更加希望在新世紀初時，將知識的時代轉(zhuǎn)換成為一個思想的時代，轉(zhuǎn)換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉(zhuǎn)換成一個在各個學科領(lǐng)域的學術(shù)思想家輩出的時代，因為科學也需要思想家。同樣，如果人類出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰(zhàn)。而這些恰恰將對學生產(chǎn)生極其大的影響。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導學生自己去領(lǐng)悟知識。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。最后，我想以我們老校長錢令希先生的一首詩結(jié)束今天的講話。古往今來，以德為先，都是做人做事的基本要求。3萬人，其中博士生3500人，碩士生近1萬人，本科生19000余人。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象，要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)我校特色文化，打造亮麗品牌。_大的校園文化豐富多彩，在冊