【正文】 我們達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)，他總是要獎(jiǎng)勵(lì)我們。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求。我們要做到尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無(wú)情的江水……正是愛(ài)孩子的思想使他義無(wú)反顧，英勇救人。這件事，仿佛發(fā)生在昨天……他是學(xué)生們最喜歡的老師王老師平時(shí)訓(xùn)練很和藹，跟我們很親近。作為人事干部，旭哥對(duì)退休老師們很有耐心。2021年6月1日下午，在長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。知道了他是同事們眼中的楷模。“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，入黨周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。是學(xué)生們心中豪爽義氣的大哥。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救。有一次，一位退休教師收到幾條金融信息，向他詢問(wèn)學(xué)校是不是有這樣的事情。我們調(diào)皮玩耍，王老師就和我們一起玩?！皭?ài)孩子是老師的天職。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)?！边@也是黨和國(guó)家對(duì)我們老師的基本要求。其實(shí)，他也是我們最喜歡的老師。他是同事眼中的知心大哥自任職以來(lái)，旭哥一直負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴(yán)重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，年僅35歲。是妻子心中深情脈脈的丈夫。據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。6月3日，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。他的事跡成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀最完美的注腳,亦體現(xiàn)了中華民族的見(jiàn)義勇為，樹(shù)立了正能量,值得我們?nèi)?shū)寫和銘記。會(huì)上馬書(shū)記傳達(dá)了教育部追授王紅旭“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，及哈爾濱市教育關(guān)于深入開(kāi)展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的通知，詳細(xì)講述了王紅旭舍已救人的事跡。時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得4他對(duì)退休老師很有耐心我們育才小學(xué)建校近六十年，共有一百多位退休教職工。旭哥得知后，給我送來(lái)了一些生活用品，并邀請(qǐng)我去他家吃年夜飯。首先，愛(ài)孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。作為新時(shí)期的教師我們必須知道愛(ài)學(xué)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立身之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任。以至誠(chéng)至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范。印象最深的事，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)下滑，體育也沒(méi)有起色，媽媽建議我暫停田徑訓(xùn)練。比賽場(chǎng)上，我比隊(duì)員還緊張，他總是給我說(shuō)：“別