【正文】 了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?！　、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。紀念伍子胥說 。 (3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。對屈原產(chǎn)生崇敬之情　　(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線?！　?二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌?！　?. 對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感?！　?. 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。　　探索折紙粽的方法。　　調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?！　∨e辦食粽宴　　師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?　　師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的。　　關(guān)于端午的食品?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯(lián)系在一起。　　二、活動目的　　1. 初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節(jié)快樂!　　xx幼兒園　　20xx年x月x日　　學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃(端午節(jié))二　　活動四：折紙粽　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)　　【活動目標(biāo)】　　探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。　　(五)家長工作：　　1. 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗?！　W(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃(端午節(jié))　　端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，