【正文】 的文字說明。本輪復習重在方法指導和能力提高。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。??初中物理教學分兩年，但是感覺學生八年級物理知識不扎實，一旦接觸相對教難的內(nèi)容，學生學習比較困難、吃力。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發(fā)音。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻。??寫作：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。 ?? 初三下學期教學工作計劃精選1??為了初三下學期的英語教學工作做的更好，現(xiàn)做如下工作計劃：??一、本學期的指導思想??九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。??閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。??讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者。??學生英語表達基礎很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣 ，切忌扼殺學生的學習積極性的一切行為，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉 隊。??進一步提高學生運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。緊扣課本和課標，不拓展不加深，真正做到使每個學生都動起來。同時，要注重訓練學生的解題技巧。雙基過關涵蓋學科基礎知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”?；A知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬。第二輪，講評新書“基礎知識與綜合”以課本復習為線索，以讓學生熟識課本單元體系和提高聽說讀寫能力為目標。關注學生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發(fā)學生的學習熱情，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學生應對考試的能力。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。??二、學生情況分析??從本次期末的第一次質(zhì)量預測的成績來看，九年級(1)、(2)兩班學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸