【正文】 準收費。 學校依靠鎮(zhèn)（街道）、居委會、派出所共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。學校通過加強內(nèi)部建設，以良好的校風、教風、學風在社區(qū)內(nèi)樹立良好的公共形象。（說明：小學沒有學生會組織，可依據(jù)校情發(fā)揮少代會作用，設立少先隊大隊維權(quán)部，作為小學生維權(quán)組織，落實公民意識教育。第三十一條 學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作實績進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據(jù)。第二十三條 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。第十六條 學校建立健全重大事項決策制度。（說明：開辦資金按照核準登記的內(nèi)容填寫；學校具體經(jīng)費來源中的其余部分，依據(jù)實際情況從事業(yè)收入、其他收入等選擇填寫；出資主體多元化單位，可增條款載明出資者、方式、金額等。二、本章程參考樣本，旨在為全市各類型公辦中小學校制（修）訂學校章程時提供參照。（說明：應注明舉辦單位、登記單位全稱。第十四條 學校依據(jù)規(guī)定設置 、 、 、 等職能部門，分別承擔相應的管理職能。（主審科室：辦公室、監(jiān)察室及執(zhí)法檢查科）第三章 教育教學管理第二十一條 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理體制。第二十九條 學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術(shù)研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。）第四十條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。第三十四條 學生享有國家法律和學校規(guī)章規(guī)定的權(quán)利，享有公平接受學校教育、平等利用學校公共教育資源、對學校工作提出意見和建議、對涉及自身利益的相關(guān)決定表達異議等權(quán)利。（說明：在此章節(jié)中，各校管理模式各有不同，特色不一，諸如德育、教學、課程、班級、社團、體育健康、心理健康、藝術(shù)科技勞動、教育科研等管理，可依據(jù)校情增加條款逐項編寫。學校根據(jù)聘用合同法建立健全勞動爭議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產(chǎn)生的爭議進行調(diào)解，當事人對勞動爭議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見不滿意的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。第十一條 校長依法行使下列主要職責：（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策以及上級教育行政部門的決定和指示；（二）組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；（三）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；（四）擬定校內(nèi)組織機構(gòu)的設置方案，聘任與解聘中層干部；（五）負責學校日常事務管理，主持校長辦公會議審議重大事項；（六）負責學校