【正文】 { int z=0。 } if(y){ g[z]=pnum。}//the mainint main(){ Gather x(6)。 coutendl。 return 0。 } float rect::getlength()const { return length。 break。 month=m。}int isRight()//判斷日期數(shù)是否合理{if(year0||month1||month12||day1||dayDays()){ coutthe date data is wrong!!endl。m1=month。d1=day1。} else {y1=year。m1=1。cout日： 。 while((t++,*str++))。} 設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)，比較兩個(gè)字符串是否相同。}void swap2(int *p1, int *p2){int p。swap2(amp。class building//樓房基類(lèi){public: building(int floor,double area,string name){floors=floor。 office Of(9,HDD,100)。 float Y。 }}。class Address{private: string add。class Score:public Student,public Address{private: int grade_Math。 cout\n學(xué)生信息\n。 return 0。int main(){Rectangle r1(5,6),r2(4,5)。 編寫(xiě)一個(gè)程序?qū)⑽募?中的內(nèi)容在屏幕上顯示出來(lái)并復(fù)制到文件2中。深刻體會(huì)到“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問(wèn)”……的寓意。（1）用靜態(tài)數(shù)據(jù)成員表示個(gè)人所得稅占工資的比例；（2）編寫(xiě)計(jì)算個(gè)人應(yīng)交所得稅成員函數(shù)calSDS()；（3）進(jìn)行驗(yàn)證；（八）多態(tài)和虛函數(shù)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 讀程序?qū)懡Y(jié)果； 生成point類(lèi)，類(lèi)的數(shù)據(jù)成員px 和py，分別表示點(diǎn)到橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，提供虛函數(shù)area()求點(diǎn)的面積；生成JX類(lèi)，包含兩個(gè)數(shù)據(jù)成員矩形的長(zhǎng)a 和矩形的寬b，提供成員函數(shù)area()求矩形的面積；JX類(lèi)繼承自point類(lèi)。 設(shè)計(jì)一個(gè)JX類(lèi)表示矩形，矩形的長(zhǎng)和寬作為其兩個(gè)數(shù)據(jù)成員。 } while(time 0 amp。int main(){ Score c。 } void print() { Person::print()。 thisid=id。 } float Acreage() { return PI*Radius()*Radius()。} float GetY(){return Y。}。由文件名類(lèi)派生一個(gè)表示文件的類(lèi)，增加文件的頁(yè)數(shù)和文件的編號(hào)。swap1(num1,num2)。b){ int c。 cinstr1str2。}return 0。cout年：。m1=month。} break。m1=12。 } case 5: case 7: case 10: case 12: { if(day==1){y1=year。break。綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)一個(gè)最多可以存放100個(gè)整數(shù)的類(lèi)，要求這些整數(shù)按從小到大的順序存放在類(lèi)中的數(shù)組里，可以刪除數(shù)組中的數(shù)據(jù)，也可以向數(shù)組中插入數(shù)據(jù)，但是要保持從小到大的順序，可以求出數(shù)據(jù)的多少，可以判斷數(shù)組的空和滿(mǎn)，可以顯示數(shù)組中的整數(shù)。 (rw)。 rect::rect(float l=0 ,float w=0) { length=l。 ()。 coutendl。iz。j++){ if (pnum==qnum){ for(int t=0。 q=qnext。 Gather::operator +(Gather amp。 LEN++。 p=pnext。 delete q。 Data *p。 Data *getptr(){return ptr。有時(shí)可能要查看某個(gè)學(xué)生的成績(jī)，所以設(shè)計(jì)比較學(xué)號(hào)的函數(shù)為ComNo，設(shè)計(jì)比較姓名的函數(shù)為ComName，GetCpp為讀取C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的成績(jī)，GetCom為讀取計(jì)算機(jī)原理的成績(jī)，GetData為讀取數(shù)據(jù)庫(kù)的成績(jī)，設(shè)計(jì)讀取平均成績(jī)的函數(shù)為GetAvg。public: Grades() { Math = English = Chinese = 0。編程實(shí)現(xiàn)上述工資調(diào)整。 else break。for(i=2。 } else return x。}用for語(yǔ)句編程求1~100之和。x=x/10。 void main() { int num。 struct{ enum {small,medium,big}shaozi。struct student　{　　int　　num。 int price。 coutEnter second integer\n。includeiostreamusing namespace std。A39。cinn。 } cout*****endl。}int max(int a,int b,int c){ int t=max(a,b)。include iostreamincludeiteratorincludealgorithmincludevectorusing namespace std。 cinb。...int getWeight(){ return weight。 Chinese = c。//the set classclass Gather{ public: Gather(int =5)。)。}void Gather::del(){ Data *p。 }}void Gather::print(){ if (LEN==0) coutIt39。i++){ if (pnum==t){ y=false。 for(int i=0。i++){ pnum=qnum。 p=ptr。 } else q=qnext。 coutThe items of x is:endl。 coutEnter the item you want to add to x :。 void putwidth(float w)。 void main() { cout 求長(zhǎng)方形的面積與周長(zhǎng) endl。 case 0: cout ByeBye! endl。year%4==0)) return 1。switch(month) { case 2: case 4: case 6: case 8: case 9: case 11: { if(day==1){y1=year。 if(leap()) d1=29。int y1=,m1=,d1=。amp。} break。 cout明日日期。 cinstr。 else for(i=0。cout(amp。num2endl。 string names。 DoSmeThing(amp。 }private: Location PointLocation。 cout () () endl。 cout年齡：ageendl。 thisgrade_English=grade_English。}基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) 定義一個(gè)工資類(lèi)，包含一個(gè)保護(hù)數(shù)據(jù)成員money 表示工資，一個(gè)靜態(tài)數(shù)據(jù)成員sds表示個(gè)人所得稅占工資的比例，一個(gè)靜態(tài)成員函數(shù)modSDS更改sds。 p[0].GetTime()。()。對(duì)于食品，要求根據(jù)保質(zhì)期和進(jìn)貨時(shí)間檢查它是否過(guò)期；對(duì)于服裝，要求可以檢查它是否屬于當(dāng)前時(shí)令服裝，即冬天應(yīng)該賣(mài)冬裝，夏天應(yīng)該賣(mài)夏裝，如果不是本季的服裝就應(yīng)該銷(xiāo)價(jià)處理。五、流程圖六、源代碼七、總結(jié)通過(guò)這門(mén)課程，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從C++語(yǔ)言這門(mén)課程開(kāi)始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。if(r1r2)coutr1r2endl。 p[0].Print()。 double total。 cout數(shù)學(xué)成績(jī)：grade_Mathendl。class Student:public Person{private: string phone_num。）要求如下：（1）設(shè)計(jì)人員類(lèi)；（2）設(shè)計(jì)地址類(lèi)；（3）由人員類(lèi)派生學(xué)生類(lèi)；（4）由人員類(lèi)派生職員類(lèi)；（5）由學(xué)生類(lèi)和地址類(lèi)派生出學(xué)生成績(jī)類(lèi)；（6）編制主程序，驗(yàn)證結(jié)果。class Circle:public Point{public: Circle(Location amp。} 定義描述坐標(biāo)位置的類(lèi)，由它派生出具有顯示和移動(dòng)功能的點(diǎn)類(lèi)，再?gòu)狞c(diǎn)類(lèi)派生出圓類(lèi)，求出圓的周長(zhǎng)和面積。class house:public build