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高三生物教學質量檢測試題(留存版)

2025-05-22 04:07上一頁面

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【正文】 體間往往會發(fā)生交叉互換。本大題包括11小題,339題為選做題,考生只能選做一題。32.(9分)疫苗對預防傳染病具有重要意義。乙圖表示果蠅的體細胞染色體圖解,其中A和a、B和b、C和c、D和d分別表示四對等位基因。……”詩中可體現(xiàn)出群落的 現(xiàn)象。(1)在轉基因克隆羊的培育過程中,科學家使用的生物工程技術主要有 。(1)基因(等位基因) 重組(2)控制β鏈第63位組氨酸的堿基對中(1分),T/A堿基對被C/G堿基對替代了(1分)(3)基因中一個堿基的改變可能產生的是相同的氨基酸(或一個氨基酸可對應不同的密碼子/密碼子有簡并現(xiàn)象)(4)染色體結構方面:帶有BA基因的染色體區(qū)段缺失了,使b基因表現(xiàn)出來 (1分)基因突變方面:BA基因突變?yōu)閎,使部分羽毛細胞成為此基因型(1分)(5)基因突變是不定向的31.8分。如:與其他生物競爭資源和空間,因而使其他生物的K值降低;或為其他生物提供了資源和空間,因而使其他生物的K值升高;或對其他生物的資源和空間影響不大,因而基本不影響其他生物的K值。39.10分。)(或這種細胞膜上有能識別激素的糖蛋白。2分)(4)在減數(shù)分裂第二次分裂后期,由于b基因的染色體在著絲點分裂后,染色單體發(fā)生分離但沒有分別移動到細胞的兩極,而是移到細胞的同一極,最終含有b基因的兩條染色體進入到同一卵細胞中。除此之外,本實驗對培養(yǎng)基有什么特殊要求?(4)為了對抗菌蛋白基因進行分析研究,需要應用PCR技術進行擴增。所計算出的酵母菌是 (從以下選項中選擇)。(2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對應于圖中的哪個點?(3)該物種的進入可能會對當?shù)仄渌锏腒值產生影響,說出一種影響并加以解釋。該過程中,要進行“選育”的根本原因是什么?31.(8分)對植物進行施肥后,其根尖成熟區(qū)的表皮細胞處于下圖所示狀態(tài)。,據(jù)此判斷該人項目名稱檢查結果單位參考值(正常值)葡萄糖(空腹)4.10mol/L3.96.1 葡萄糖(餐后2小時)5.36mol/L3.97.8 血清白蛋白62.5g/L35-55血清球蛋白12.5g/L20-40谷丙轉氨酶80.4 U/L0-40乙肝表面抗原定量6.11ng/mL00.5乙肝表面抗體定量3.05mIU/mL010A. 造血干細胞受損 B. 血漿滲透壓異于正常值C. 血糖調節(jié)功能正常 D. 可能患有乙型肝炎ABCD時期數(shù)量DNA數(shù)染色體數(shù)469222.下面是人體細胞分裂時,不同細胞分裂期的A、B、C、D四個時期染色體和DNA的統(tǒng)計數(shù)據(jù),那么姐妹染色單體分離可以發(fā)生在23.農民在扦插枝條繁殖時一般用一到二年生的枝條,其原因可能是這樣的枝條A.貯存營養(yǎng)物質較多 B.生長素合成量較多C.細胞代謝旺盛 D.用高濃度的2, 4—D處理后易生根24.下列有關神經調節(jié)相關知識的描述,不正確的是 A.反射是脊椎動物神經調節(jié)的基本方式 B.反射弧完整就能形成反射 C.沒有感覺產生,一定是傳入神經受損傷;出現(xiàn)運動障礙,一定是傳出神經受損傷D.興奮在反射弧中的傳導是單向的25. 為驗證pH值對酶活性的影響,設計了下表中的實驗步驟。e 是由膜包裹著衰老細胞器d 的小泡,它的膜來源于細胞器c。高三生物教學質量檢測試題作者:日期:絕密★啟用前 試卷類型:A2009年佛山市普通高中高三教學質量檢測(二) 生物試題 本試卷共12頁,39小題,滿分150分。以下敘述不正確的是 A. b 與e 演變成f,直至成為g,體現(xiàn)了膜的流動性B.a、b和c依次是高爾基體、溶酶體和內質網(wǎng)C.a 細胞器的膜與細胞膜有直接的結構聯(lián)系D.a 與b 膜的組成成分最接近5.關于ATP的敘述不正確的是A. ATP 連續(xù)水解兩次可以得到腺嘌呤核糖核苷酸 B. ATP可以直接供給生物體生命活動所需的能量 C. ATP的元素組成與脂肪相同的元素有C、H、OD. ATP的生成只有有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式6.病人注射青霉素前要做“皮試”,即將少量的藥液注射于前臂掌側皮膚中,觀察是否出現(xiàn)局部過敏反應。下列評價中合理的有步驟項目試管Ⅰ試管Ⅱ1加入新鮮唾液1mL1 mL2加入可溶性淀粉液2mL2mL337℃水浴5min5min4加入1mol/L 鹽酸1mL-5加入1mol/L NaOH-1mL6加入碘液2滴2滴7預期結果均不變藍色A.缺少對照組 B.實驗溫度設置合理C.檢驗實驗結果的試劑選擇不恰當 D.實驗操作步驟的安排不合
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