【正文】 ina.介詞on表示“緊鄰”如：.介詞to表示“沒接觸”如：FranceliestothesouthofEngland.三、表示方式、手段、或工具的介詞by,in,on,with.by,in,on,表示交通方式。介詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。it39。.。常見考法根據(jù)對冠詞部分全國各地中考試題的分析可知，冠詞考查主要在單項選擇和完形填空題型之中。即不具體說明是何人何物。1)國名，人名前通常不用定冠詞：England,Mary；2)泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；。形容詞最高級的用法:形容詞最高級用于兩個以上的人和物進(jìn)行比較,形容詞最高級前必須加the,后面多用of……，in……短語表示范圍：其結(jié)構(gòu)形式為:主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高級+名詞+表示范圍的短語或從句。例如：Whichmonthis____,June,JulyorAugust?解析：三者及以上比較用最高級形式，形容詞最高級前必須加the，所以應(yīng)用thehottest誤區(qū)提醒在分辨比較等級時，對于易混淆形容詞、副詞，要謹(jǐn)慎對待。如：Tomdidn39。例如。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some，any，no等的合成代詞，如anybody，something，noone。答案：C典型例題2：Lookatthephoto,thegirlbesideisNancy.AIBmyCmeDmine解析：本題考查人稱代詞用法，介詞后加賓語。）二、系動詞系動詞不能單獨作謂語，后面必須跟表語構(gòu)成合成式謂語。例如：Itcan’，他去美國了。解析：本題考查情態(tài)動詞must構(gòu)成的疑問句的回答方式。例如：。例句：Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.二、從屬連詞，在初中范圍內(nèi)常?？疾橐龑?dǎo)狀語從句、賓語從句的從屬連詞。例如：Neitheryounorheistoblame.（注意：謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。ｔｙ把ｙ改為ｉ，記得ｔｈ前有個ｅ。名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系。39。只要我努力過，盡力過，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說：我問心無愧。世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。外在壓力增強(qiáng)時，就要增強(qiáng)內(nèi)在的動力。踏平坎坷成大道，推倒障礙成浮橋，熬過黑暗是黎明。擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。在你不害怕的時候去斗牛，這不算什么；在你害怕的時候不去斗牛，這沒什么了不起；只有在你害怕的時候還去斗牛才是真正的了不起。準(zhǔn)確使用專有名詞，記住月份，星期，國名，語言，著名景點的名稱，尤其注意首字母大寫。序數(shù)詞前加the,故用theninth.名詞：顧名思義，名詞指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。Hundredsofoldpeoplediedofcoldlastwinter.（二）序數(shù)詞在英語中表示順序、次序的詞稱為序數(shù)詞。tseeanybody.AandBsoCbutDbecause解析：這是2007年南通的中考題，本題考查并列連詞的用法。并列連詞連接的雙方是對等的。:Theclassisover.:副詞作定語時置于被修飾詞之后Theradesheregiveusalotofhelp.(包括賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語):IfoundallthelightsonwhenIgothomelastnight.二、副詞的比較等級：副詞和形容詞一樣，也有它的比較級和最高級形式，并且變化規(guī)則也是一樣的。常見考法對于動詞的考查，通常會在單選，詞語運(yùn)用和完形填空中出現(xiàn)。Must（必須）如：。例如：。五、相互代詞是表示相互關(guān)系的代詞，有eachother?！霸谠缟稀睉?yīng)為inthemorning.答案：A典型例題2：Howdoyouusuallygotoschool?mybike.AByBInCOn解析；雖然介詞by表示“乘坐”，但是它所接的名詞前沒有限定詞，這時應(yīng)用on.答案：C代詞：代詞是代替名詞的一種詞類。如：We’llgotoschoolintwoweeks.介詞after+一段時間用于一般過去時。3.“the+比較級……，the+比較級……”，表示“越……，越……”。（一）形容詞的比較級和最高級變化單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞(1)一般在詞尾加er,(2)以字母e結(jié)尾的加r,(3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個輔音字母時，雙寫輔音字母，再加er,est.bigbiggerbiggest（另外還有fat，red，hot,wet,sad,mad,thin)(4)以y結(jié)尾,但y前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把y去掉,(原形)happier(比較級)happiest(最高級)(5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級需用more和most加在形容詞前面來構(gòu)成。第一個空很多學(xué)生認(rèn)為“h”是一個輔音字母，所以會填a，但是選擇a或an,看的是音素，即讀音，而并不是字母本身，“h”是一個輔音字母，但卻是以元音音素開頭，所以前面應(yīng)用an；第二個空“h”第二次出現(xiàn)，所以用定冠詞the。（5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。（2）指雙方都知道的人或事物,例如：Openthedoor,please.（3）指上文提到的人或事物。冠詞的位置不定冠詞a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前。做主語時當(dāng)復(fù)數(shù)看待。將來時態(tài)多久后，這些情形亦用in。另外，介詞與動詞和形容詞構(gòu)成的固定搭配也是常見的考試內(nèi)容。初中階段常用的短語有teachoneself自學(xué),dressoneself自己穿衣，etooneself恢復(fù)知覺，enjoyoneself過的快活，helponeselfto隨便吃、隨便用，makeyouselfathome不受約束，byoneself獨自地。常見考法對于代詞的考察，通常是以單項選擇或完形填空形式考查代詞詞義及其用法，尤其是幾個易混淆的代詞，如every和each，前者用于三個或三個以上，不能與連用，后者用于兩個或兩個以上，可以和連用。不及物動詞不及物動詞不需要跟賓語，本身意義完整。情態(tài)動詞無人稱和數(shù)的變化,情態(tài)動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動詞后面加not。（不，不必。一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上ly變成副詞quickly。答案：earlier連詞：連詞是一種連接詞與詞，短語與短語以及句與句的虛詞，它不能獨立擔(dān)任句子成分而只起連接作用。只要明白語境，分清選項中四個連詞的用法，就能選出正確答案。（31—34歲）：；（5）表具體數(shù)字時,hundred,thousand,million用單數(shù)。，thousandsof，millionsof表示約數(shù)時的用法?！保灰詓結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，在詞尾加“39。成功就是每天進(jìn)步一點點！如果要挖井，就要挖到水出為止。努力造就實力，態(tài)度決定高度。我成功，因為我志在成功！記??！只有一個時間是最重要的，那就是現(xiàn)在。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。我奮斗了，我無悔了。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。題中three決定了后面要用復(fù)數(shù)children，而children和lives又構(gòu)成所有關(guān)系“三個孩子的生命”，并且children不是以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，所以用child的復(fù)數(shù)所有格children39。sbook。分子大于1，分母加s。例如：Becausehegotuplate,sohedidn39。用來連接賓語從句，如：that,if,whether。比如“the+比較級……，the+比較級……”，表示“越……，越……”：。