【正文】 異，因材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得。高三的語文老師們把自己所有的時間都用來思考研究和講課改作業(yè)上了，可謂殫精竭慮，勞心勞力?！　《⒓w備課求真務(wù)實。在高三這一年中，我們面向全體學(xué)生，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能夠緊跟最新形勢，收到了一定的效果。有了集體的智慧，大家再根據(jù)每個班的具體情況有的放矢施行教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期所做的具體工作、成績與不足總結(jié)如下：　　一、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)　　 制訂教學(xué)計劃開學(xué)一周內(nèi)各備課組認真制訂好教學(xué)計劃?！　「愫梅謱虞o導(dǎo)　?。?）、輔導(dǎo)要分層次。（3）積極組織學(xué)生參加各種征文比賽，上個月又組織學(xué)生參加全國中學(xué)生作文競賽，時間緊，要求高，寫出新意，很不容易，但師生們卻能積極參與，難能可貴。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，今后各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。一學(xué)期來，我們主要圍繞以下幾個方面來開展活動的：　　加強教學(xué)常規(guī)管理，切實針對教學(xué)中存在的問題重點研究；　　加強課題研究，特別是加強課堂教學(xué)的研究，以促進課堂教學(xué)效益的不斷提高；　　加強集體備課，切實做到“三定”、“四研究”和“五統(tǒng)一”。　?。?）作文每學(xué)年一般不少于14次，其它練筆不少于1萬字。在現(xiàn)代文閱讀方面，也一改往年的按知識點進行講解的方法，采用以命題講解訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生切實可操作。高三時，我們按學(xué)校的要求強化了集體備課制度?！　〕踔姓Z文備課組小結(jié)2篇 不經(jīng)意間，一學(xué)期的時光匆匆過去。除特殊情況外，每周大家至少一次湊在一起集體備課?！　∽詈?，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長對我們高三語文組工作的大力支持和悉心指導(dǎo)。每次作文，訓(xùn)練目標(biāo)力求單一、具體?！　∩虾媒M內(nèi)的研究課、公開課、示范課，并加強評課。（2）羅麗玲老師獲得區(qū)復(fù)習(xí)課比賽二等獎，展示了慈中老師的風(fēng)采和較高的教學(xué)水平。每次批改有成