【正文】 ，充牣八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。分析圖表1 信息，完成11～12 題。其不相因者，猶有溫公之書，而其本相因者，顧無其書，獨(dú)非后學(xué)所宜究心乎！”這一論述表明 （ ） A．制度史更能揭示政權(quán)興衰的真相 B．政治史應(yīng)以一朝一代為研究范圍 C．通史比斷代史更具史學(xué)價(jià)值 D．歷史研究重在比較與貫通 5．圖3 是1912 年至1925 年廣東歷年財(cái)政收入統(tǒng)計(jì)圖。 2．將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。該分析說明進(jìn)化論在當(dāng)時(shí) （ ） A．并沒有對(duì)傳統(tǒng)勢(shì)力提出公開的挑戰(zhàn) B．對(duì)論證資產(chǎn)階級(jí)崛起提供了理論依據(jù) C．順應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)的改良主張 D．符合追求有序變革的社會(huì)心理 7．美國記者約翰 材料一：《尚書” 13．根據(jù)材料一所反映的經(jīng)濟(jì)背景，概括分析先秦至漢代政治與文化發(fā)展的特征。 與此類似，羅素認(rèn)為“工業(yè)制度緣自現(xiàn)代科學(xué)，現(xiàn)代科學(xué)緣自伽利略，伽利略緣自哥白尼，哥白尼緣自文藝復(fù)興，文藝復(fù)興緣自君士坦丁堡陷落，君士坦丁堡陷落緣自突厥人移民， 突厥人移民則緣自中亞的干燥。虛擬水戰(zhàn)略從系統(tǒng)的角度出發(fā)尋找與問題相關(guān)的影響因素，從問題發(fā)生的范圍之外尋找解決區(qū)域內(nèi)部問題的應(yīng)對(duì)策略，提倡出口高效益低耗水產(chǎn)品、進(jìn)口本地沒有足夠水資源生產(chǎn)的糧食產(chǎn)品，通過貿(mào)易的形式最終解決水資源短缺和糧食安全問題。上個(gè)世紀(jì)末，英國學(xué)者Tony Allan 提出“虛擬水”的新概念，用以計(jì)算生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù)所需要的用水量?！雹邸皻v史學(xué)提的問題向來不會(huì)是‘什么必定會(huì)發(fā)生’或‘什么可能會(huì)發(fā)生’，只有那些有證據(jù)證明發(fā)生的事才是歷史學(xué)研究的問題……誰也不會(huì)要求歷史學(xué)家思考那些假如情況變化就可能發(fā)生的事情。會(huì)土（指今浙江）帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴上地，畝直一金，鄠、杜（指漢代長安附近地區(qū)）之間，不能比也。經(jīng)營者選擇在特色經(jīng)營區(qū)經(jīng)營的原因是 （ ） A．可以減輕市場競爭壓力 B．集中產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，可增加客流量 C．便于同行交流，分享信息 D．有利于降低消費(fèi)者的購物成本 二、非選擇題 麗江水稻區(qū)是我國海拔最高（約2500 米）的水稻種植區(qū)之一。其變通張弛之故，非融會(huì)錯(cuò)綜，原始要終而推尋之，固未易言也。 3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。里德（1888～1920）描述了一場戰(zhàn)爭中彼得格勒和莫斯科的情景：“沒有人知道俄國是怎樣度過那個(gè)冬天的。禹貢》號(hào)稱夏朝的古文獻(xiàn)，這一先秦文獻(xiàn)將當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)到的黃河與長江流域分為九個(gè)大的區(qū)域即“九州”，簡要敘述了各區(qū)域的物產(chǎn)、土壤、山川及族群情況，其中冀、兗、青、徐、豫、雍六州屬黃河流域，揚(yáng)、荊、梁三州屬長江流域。（8 分） 14．根據(jù)材料二