【正文】 情報(bào)、傳遞信息、指揮決策與戰(zhàn)術(shù)控制為一體的高效作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)。分布式交互仿真主要可用于軍事作戰(zhàn)、武器系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程的評(píng)估、作戰(zhàn)仿真和采辦等。美軍的中央司令部、空軍、國(guó)防部、高級(jí)研究計(jì)劃局等單位參加了這一計(jì)劃的作戰(zhàn)模擬。而應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行演示，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)、插圖和音頻等，可以使抽象深?yuàn)W的內(nèi)容以簡(jiǎn)單明了、直觀的形式出現(xiàn)，更好地幫助官兵思考各內(nèi)容間的聯(lián)系，加深官兵對(duì)本內(nèi)容的理解。 [參考文獻(xiàn) ] [1] 王軍，韓志強(qiáng) .多媒體技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)淺淡 [J]情報(bào)理論與實(shí)踐 ,2020,(2):145147. [2] 苗德忠 .冷戰(zhàn)結(jié)束后世界軍事斗爭(zhēng)爭(zhēng)什么 [J].嘹望 ,2020,(22). [3] 陳亞來(lái) .90 年代 C4I 綜述 ——— 信息戰(zhàn) 4 圖 1 多媒體飛行訓(xùn)練系統(tǒng) 根據(jù)教育訓(xùn)練的內(nèi)容，在上課前若把本節(jié)課的重要內(nèi)容和上次的教育訓(xùn)練課目，用 PowerPoint 等工具制作成動(dòng)畫(huà)幻燈片，用多媒體電腦演示出來(lái)，不僅節(jié)約時(shí)間，而且給官兵以極大的吸引力，加深官兵的印象，這就比口述或板書(shū)的方法優(yōu)越。 在新式武器與裝備的研制和應(yīng)用上，利用多媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行軍事模擬也可以得到很大的效益。以美國(guó)全球戰(zhàn)略的 C3I 系統(tǒng)為例，一旦有國(guó)家發(fā)射洲際導(dǎo)彈，它的預(yù)警衛(wèi)星系統(tǒng)能在 60~90s 內(nèi)探測(cè)到，并在 3~5min 之內(nèi)判斷是否對(duì)自己構(gòu)成威脅；如果判定威脅存在，其指揮決策系統(tǒng)將迅速制定作戰(zhàn) 方案并進(jìn)行作戰(zhàn)模擬，并可以在 1min內(nèi)使所有的武器力量進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。其次，在實(shí)施打擊之前，需要了解戰(zhàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)情況，也就是在準(zhǔn)備攻擊的時(shí)刻，獲得一些制導(dǎo)武器所需要 的比如風(fēng)速、空氣狀況、發(fā)射點(diǎn)與目標(biāo)的距離等信息。 在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，信息能成為一個(gè)非常重要的概念，主要得益于全世界信息產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步。而信息在軍事中代表什么呢？與民用的信息概念有所區(qū)別 ，大范圍意義上軍事中的信息包括：雙方的軍事情報(bào)、戰(zhàn)場(chǎng)上的各種數(shù)據(jù)參數(shù)、雙方的資源配置。利用這些經(jīng)過(guò)多媒體技術(shù)處理的信息搜集可以大大增加制導(dǎo)武器的攻擊準(zhǔn)確性。 多媒體技術(shù)在軍事模擬和仿真中的應(yīng)用 高技術(shù)條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)，是武器裝備體系之間的對(duì)抗。比如，美國(guó)國(guó)防部測(cè)繪局在 1995 年 7 月到 9 月北約對(duì)波黑進(jìn)行大規(guī)?？找u期間，曾在意大利的空軍基地建立一個(gè)多媒體作戰(zhàn)模擬設(shè)施，利用偵察衛(wèi)星拍攝的高分辨率圖像與測(cè)繪數(shù)據(jù)提供的波黑地區(qū)的數(shù)字地圖相結(jié)合，通過(guò)作多媒體戰(zhàn)模擬所產(chǎn)生的靈境環(huán)境，模擬戰(zhàn)斗機(jī)在波黑地區(qū)的上空飛行。特別是那些需要簡(jiǎn)單提示一下的教育訓(xùn)練內(nèi)容，這時(shí)把問(wèn)題設(shè)問(wèn)等題型展示出來(lái)，官兵的興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。數(shù)字化部隊(duì)與數(shù)字化戰(zhàn)場(chǎng) [J].總參 61 所 ， 1998,(5). [4] 張英杰，宋彤 .美軍戰(zhàn)場(chǎng)敵我識(shí)別系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì) [M]長(zhǎng)沙：國(guó)防科技大學(xué)出版社 ,2020. [5] 吳巨紅，張最良 .C3I 情偵 預(yù)警系統(tǒng)的能力評(píng)估方法 [M]北京：軍事 科學(xué)出版社 ,1996. [6] 劉曉健，王召福 .分布式交互仿真的軍事應(yīng)用 [N]解放軍報(bào) ,20200418 (9). 。部隊(duì)常規(guī)的教育