【正文】 與安全因素③考慮生物特性教師如何指導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別物體的觀察？①做好幼兒觀察的準(zhǔn)備工作②激發(fā)幼兒的觀察興趣③善于運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)幼兒的觀察④在觀察中，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與觀察活動(dòng)⑤教給幼兒觀察方法⑥注意發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，豐富幼兒的詞匯教師如何對(duì)幼兒的自發(fā)觀察進(jìn)行指導(dǎo)？1）教師要為幼兒有意地創(chuàng)設(shè)觀察條件，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)接觸自然和社會(huì)，去自由觀察、探索，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；2）教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒自發(fā)的觀察，給予及時(shí)的支持和幫助；3）教師可以依據(jù)幼兒自發(fā)觀察的內(nèi)容，組織有目的的集體觀察活動(dòng)，使幼兒獲得的知識(shí)更全面、準(zhǔn)確。4）討論操作的結(jié)果。幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在幼兒科學(xué)教育中的意義是什么？① 小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。答案一、名詞解釋幼兒科學(xué)教育中的觀察幼兒科學(xué)教育中的觀察，是教師有目的、有計(jì)劃地組織和啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官去感知世界的事物與現(xiàn)象，使幼兒獲得豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上逐步形成初步概念的教育方法與學(xué)習(xí)方法。2流鳥是終年棲居生殖地域、不依季節(jié)而遷徙的動(dòng)物。幼兒數(shù)學(xué)教育主要目的是為幼兒以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定思維發(fā)展的基礎(chǔ)。3幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容要考慮當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋奶攸c(diǎn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)爻Ｒ姷摹⒕哂写硇缘淖匀晃矬w和現(xiàn)象，以及具有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的生活環(huán)境。1幼兒從小就在不斷探索科學(xué)。《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)》練習(xí)題一一、名詞解釋科學(xué)科學(xué)精神啟蒙性幼兒園科學(xué)教育前科學(xué)概念觀察智力游戲配對(duì)游戲拼圖游戲口頭游戲二、判斷題科學(xué)不僅是一種知識(shí)，也是獲取知識(shí)的過程。1科學(xué)也是一種世界觀，是對(duì)世界的基本看法和態(tài)度。3幼兒做科學(xué)實(shí)驗(yàn)才是在學(xué)科學(xué)。所有的數(shù)學(xué)內(nèi)容都可以運(yùn)用講解、演示法進(jìn)行。2植物的花、果實(shí)、種子與植物體的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，叫做營(yíng)養(yǎng)器官。比較性觀察比較性觀察就是教師指導(dǎo)幼兒對(duì)兩種或兩種以上物體或現(xiàn)象進(jìn)行比較，以找出物體或現(xiàn)象之間的異同的觀察。② 小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)探索精神。1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)是什么？①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢(shì)②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在高度分化的基礎(chǔ)上綜合③科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化四、論述題 以“收獲的秋天”為例，論述教師如何組織總結(jié)性談話？①幼兒必須具有較豐富的生動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)②教師要及時(shí)掌握反饋信息，深入了解幼兒已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)③準(zhǔn)備有助于幼兒回憶的教具④在談話過程中，教師的提問要有順序性和啟發(fā)性⑤談話結(jié)束時(shí)，要總結(jié)談話內(nèi)容以“沉與浮”為例，論述教師如何組織幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？①教師要做好必要的準(zhǔn)備工作②小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要面向全體幼兒③小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要有游戲氣氛，把科學(xué)教育寓于游戲之中④教師要不斷提出啟發(fā)性