【正文】 絡(luò)的系統(tǒng)集成 模塊； 局域網(wǎng)的維護與管理 模塊）。維修電工中、高 級考證培訓(xùn)（ PLC 技術(shù)模塊）。 40 8 12 電子制作實訓(xùn)室 學(xué)生課外科技社團（電子制作社、工控精印社）活動工作室。該體系主要由基礎(chǔ)實訓(xùn)、專業(yè)實訓(xùn)、職業(yè)崗位實訓(xùn)三大模塊組成。 隊伍的 培養(yǎng) 骨干教師主要在在職教師中培養(yǎng)。 b、技防工程施工。通過 2+1 模式中的一年校外實習(xí)，逐步 做到與就業(yè)結(jié)合 的 訂單式培養(yǎng)。 做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，投入少產(chǎn)出多，教學(xué)質(zhì)量高，得到社會認可 ， 畢業(yè)的學(xué)生能受到用人單位歡迎。師資隊伍、精品課程、各實訓(xùn)室設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源完全共享。出版 三門有特色教材。包括協(xié)會專家組的工作，協(xié)會出版的雜志編委會的工作，在雜志上刊登教師的論文和教學(xué)成果，擴大在 行業(yè)內(nèi)的影響。 共同籌劃落實實習(xí)經(jīng)費 。 經(jīng)費預(yù)算： 3 萬 元。 經(jīng)費預(yù)算： 2 萬 元。 經(jīng)費預(yù)算 5 萬 元。 國內(nèi)外高職院校同類專業(yè)交流 目標： 承擔上海地區(qū)高職同類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會工作。 經(jīng)費預(yù)算： 2 萬 元。市級精品課程建設(shè)和維護。 目標： 安防系統(tǒng)工程 校級精品課程申報。 經(jīng)費預(yù)算： 5 萬 元。啟動“ 安防 工程技術(shù)服務(wù)公司”籌建工作。 對外開放，承擔社會職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。 社會服務(wù)培訓(xùn)教材編寫。 經(jīng)費預(yù)算： 12 萬 元。 “電氣控制與 PLC技術(shù)” 教材出版。 經(jīng)費預(yù)算 2 萬 元。 經(jīng)費預(yù)算： 1 萬 元 。 經(jīng)費預(yù)算： 5 萬 元。 經(jīng)費預(yù)算： 3 萬 元。 經(jīng)費預(yù)算： 10 萬 元。 經(jīng)費預(yù)算： 115 萬元 目標： 建設(shè) 模擬電子技術(shù)實訓(xùn)室 。在頂崗實習(xí)期間補足課時津貼，使教師不會因頂崗而造成收入減少。 授學(xué)生以漁，使學(xué)生有可發(fā)展的基礎(chǔ)和空間 。建成從上崗資格培訓(xùn)到職業(yè)技能等級考證培訓(xùn)的完整社會服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)體系。 重點加強 模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子感測技術(shù)、電氣控制與 PLC 技術(shù)、微處理器與計算機應(yīng)用技術(shù)、智能監(jiān)控技術(shù)、安防系統(tǒng)工程、安防工 程 CAD 技術(shù)、智能識別技術(shù) 等課程建設(shè)，使其 成為安防技術(shù)專業(yè)的核心課程。 根據(jù)安防技術(shù)崗位和職業(yè) 技能要求分析，高職安全防范技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式應(yīng)該與此相適應(yīng) 相匹配。 專業(yè)教學(xué)團隊 建設(shè)內(nèi)容與資金安排表 建設(shè)內(nèi)容 培養(yǎng)方式 經(jīng)費預(yù)算 （萬元） 專業(yè)帶頭人 (1人 ) 課題經(jīng)費 、參加學(xué)術(shù)會議 40 骨干教師隊伍 （ 56 名） 課題經(jīng)費 、參加學(xué)術(shù)研討會 25 “雙師”教師培養(yǎng) 20 兼職教師 隊伍 聘請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員承擔教學(xué)任務(wù)（含實習(xí)、實訓(xùn)） 25 合計 110 （ 三 ）人才培養(yǎng)模式改革 安 防 行業(yè)主要有三大類，即 ： 技防工程建設(shè)業(yè)、技防系統(tǒng)運行維護業(yè) 、技防產(chǎn)品制造業(yè) 。安防專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，不再單純以校內(nèi)教師為主體，而是以行業(yè)協(xié)會 、 企業(yè)資深工程師、外聘優(yōu)秀專任教師、校內(nèi)骨干教師組成一支強大的教學(xué)團隊。 15 2 校外實習(xí)指導(dǎo)老師指導(dǎo)費 成立以企業(yè)技術(shù)人員為主的實習(xí)教學(xué)小組，作為校外實習(xí)指導(dǎo)老師 ，制定實習(xí)教學(xué)計劃。購置信號檢測檢測儀器，配制計算機 。配置 20 套。 8） 安防系統(tǒng)中央控制室 6 實訓(xùn)內(nèi)容：中央 控制室人機界面設(shè)計；網(wǎng)絡(luò)組建；多路探測信號 分路控制；視頻信號接入與分割；信號傳送過程檢測；中央控制 室 操作；監(jiān)控資料存儲、調(diào)用和檔案管理；系統(tǒng)故障查詢分析等。主 要建設(shè)的實訓(xùn)室有： 1） 電子電工實訓(xùn)室 實訓(xùn)內(nèi)容：電路基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、拖動及輸配電技術(shù) 等課程實訓(xùn)。 課程體系以基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心 課、實踐實訓(xùn)課（含職業(yè)資格考證等）四大模塊配置，重點建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè) 核心課。但是由于安防技術(shù)設(shè)備更新發(fā)展極快，校內(nèi)實訓(xùn)基地的 硬件或軟件 設(shè)備已遠落后于社會實際使用的先進設(shè)備 。已有 公共平臺的培養(yǎng) 計劃和實訓(xùn)基地 ，“ 通信 與電子技術(shù)類公共實訓(xùn)基地建設(shè)與教學(xué)實踐 ”項目 獲 2020 年上海市教學(xué)成果二等獎；主干專業(yè)基礎(chǔ)課“模擬電子技術(shù)”、“電子感測技術(shù)”、“電氣控制與 PLC技術(shù)”已 為上海市精品課 程。以上 3 個專業(yè)構(gòu)成了以 安全防范技術(shù) 專業(yè)為 主體 的專業(yè)群 。所有這些構(gòu)建和諧社會及平安城市建設(shè) 的 目標和要求，為技防行業(yè)建設(shè)和 發(fā)展指明了方向，在這樣的大背景下，重點建設(shè)安全防范技術(shù)專業(yè)， 帶動相關(guān)專業(yè)群的建設(shè)， 為社會培養(yǎng)安防技術(shù)人才是完全必要和非常緊迫的。 （ 2） 主要問題 1） 由于安 全技術(shù)防范行業(yè)發(fā)展迅速，用于各種技術(shù)防范的新產(chǎn)品和新設(shè)備不斷出現(xiàn) ，因此校內(nèi)實訓(xùn) 基地 必須加強建設(shè)力度，加大投入，不斷完善和更新實踐教學(xué) 內(nèi)容 ， 提高教學(xué)硬件水平 ，提高 實訓(xùn)教學(xué) 質(zhì)量 。達到既能滿足高職學(xué)生實訓(xùn)要求，又能對外開放為社會培訓(xùn)安防技術(shù)人員的目標。 進而提高從事安防工程項目 人員 的能力， 在條件成熟的時候，申請承接 社會 安防工程項目的資質(zhì)。 3） 數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)室 實訓(xùn)內(nèi)容：數(shù)字邏輯器件應(yīng)用、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計組裝、中大規(guī)模可編程邏輯器件 CPLD 設(shè)計應(yīng)用、可編程片上系統(tǒng)設(shè)計 。 11） 通信系統(tǒng)實訓(xùn)室 實訓(xùn)內(nèi)容：通信原理實驗箱購置，無線通信實驗箱購置，光纖通信實驗箱購置。 配置 20 套。學(xué)生參加電子設(shè)計競賽、各類職業(yè)技能競賽培訓(xùn)。 1） 基礎(chǔ)實訓(xùn)：實訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，由單元知識點及技能到功能模塊化知識點及技能訓(xùn)練。五年內(nèi)培養(yǎng) 5~6 名中青年教師成為安防專業(yè)骨干教師。技防工程施工中除立桿 、 埋線等由施工隊實施外，其設(shè)備的裝配 、 接線 、 系統(tǒng)調(diào)試 、 工程監(jiān)理等仍可由高 職畢業(yè)生參與。 和教學(xué)模式改革 （ 1）優(yōu)化培養(yǎng)計劃 12 培養(yǎng)計劃 以校級公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課三大模塊進行安排 。通過建設(shè)， 突出專業(yè)群體優(yōu)勢，取得優(yōu)異教學(xué)成 果。安全防范技術(shù)專業(yè)所涉及的安防產(chǎn)品（大多為電子產(chǎn)品），安防系統(tǒng)工程（大部分為信息傳輸通信、通信網(wǎng)絡(luò)組件），安防系統(tǒng)運行維護（大多為計算機操作應(yīng)用、信號檢測儀器使用）三大塊，都集中在這三個專業(yè)中。通過建設(shè)，將積累更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。 2）依靠行業(yè)協(xié)會組織優(yōu)勢加強和企業(yè)的聯(lián)系。 經(jīng)費預(yù)算： 5 萬元 目標： 成立以企業(yè)技術(shù)人員為主的實習(xí)教學(xué)小組。 目標：專業(yè)帶頭人帶領(lǐng)優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)。 目標： 資助教師暑期進企業(yè)實習(xí)。 22 人 才 培 養(yǎng) 職業(yè)崗位調(diào)研 目標： 歷屆畢業(yè)生職業(yè)崗位調(diào)研。 舉辦專業(yè)群建設(shè)交流研討會。 目標：專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會工作年會。 分期啟動專業(yè)基礎(chǔ)平臺核心課程建設(shè)。 智能監(jiān)控技術(shù) 市級精品課程申報。 目標：啟動專業(yè)課程實訓(xùn)教材編寫。 經(jīng)費預(yù)算： 10 萬元 目標： 成立公司機構(gòu)。 經(jīng)費預(yù)算： 5 萬元 目標： 完善維修電工中高級考證、計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)員考證、安全防范技術(shù)人員職業(yè)崗位鑒定所必需的條件。 目標： 啟動建設(shè)“基礎(chǔ)實訓(xùn) （二）課程”。 專業(yè)課程建設(shè)立項。 目標： 啟動國家級精品課程建設(shè)。 經(jīng)費預(yù)算 2 萬 元 目標：總結(jié)五年專業(yè)群建設(shè)得失，與國內(nèi)外同類專業(yè)比較檢驗專業(yè)建設(shè)成果。 近三年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析。 目標： 聘請校外高職稱教師或工程技術(shù)人員擔任專任教師 聘請企業(yè)工程技術(shù)人員主講課程或指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)和畢業(yè)綜合實踐。 目標：優(yōu)秀骨干教師評選和獎勵。 目標：專業(yè)帶頭人教學(xué)團隊建設(shè)；學(xué)術(shù)交流。 建設(shè)通信系統(tǒng)實訓(xùn)室。每年選配優(yōu)秀教師 1~2 名去企業(yè)頂崗實習(xí)。培養(yǎng)的人才能適應(yīng)職業(yè)崗位群的需要，而不是單一崗位需要；學(xué)生的職業(yè)技能是多面的而不是單一的。因此開展社會服務(wù)也是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，今后五年 內(nèi) 要 建設(shè)具有培訓(xùn)資質(zhì)的安防技術(shù)人員培訓(xùn)點和職業(yè)資格鑒定點。建設(shè)一批必需的、應(yīng)用面廣、實踐性強的核心課程是專業(yè)建設(shè)重點。 安防產(chǎn)品的推廣、銷售需要有一定的專業(yè)知識和技術(shù)服務(wù)能力，大部分學(xué)生經(jīng)過一定市場培訓(xùn)可以從事這一職業(yè)崗位。雖然這種相互兼職式的合作交流在實施過程中會出現(xiàn)各種問題，但通過專業(yè)建設(shè)的投入，能夠建立一支高質(zhì)量的兼職教師隊伍。 （二）教學(xué)團隊建設(shè) 教學(xué)團隊建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的核心 。制訂實習(xí)任務(wù)書。 30 10 通信網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室 局域網(wǎng)組建；局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)接入通信；網(wǎng)絡(luò)布線、配線架接線、服務(wù)器配置。（ EDA 設(shè)計軟件購置、自制目標系統(tǒng)下載裝置、配置計算機）。 安全保衛(wèi)師職業(yè)培訓(xùn)（技術(shù)防范系統(tǒng)組成模塊）。但電子類設(shè)備更新周期短，一般為五年，電子設(shè)備技術(shù)更新快，要建設(shè)有特色的 、 國內(nèi)領(lǐng)先的重點專業(yè)群公共實訓(xùn)基地還必須加大投入， 五年內(nèi) 預(yù)計需要 持續(xù) 投