【正文】 ： (SixDegreesofSeparation)。 amp。 informal learning 非正式，學習新空間 [搜索 ]＋ [IM]＋ [博客 ]＋ [網摘 ]＋ [圖片分享 ]＋ [播客 ] 非正式學習平臺整合模式 搜索－ 百度和 Google等效果并不好，但搜索仍是必須的，因為還有很多其他的搜索工具和可搜索資源； IM － 即時通訊工具，如 、 Gtalk、 Skype、 MSN。 informal learning 非正式，學習新空間 好看簿個人首頁 圖片分享 amp。 amp。 informal learning 非正式，學習新空間 網摘－ 360doc個人圖書館 特點分析： 用戶可以建立和管理目錄； 系統根據用戶 Tag特點推薦用戶可能感興趣的文章； 可以建立興趣小組，把有共同愛好的人聚集一起； amp。 用軟盤、 Email、優(yōu)盤方式 傳送文件給自己的同事、朋友 通過社會性軟件對 各種信息 分類存儲 到網絡，并直接共享給其他用戶， 隨時隨地任何人都可以閱讀，用戶自己 可以方便的進行管理（再加工、分類、 歸納等）。 ?快速的反應與功能新增 ?雙向的互動 特點 amp。 amp。 informal learning ，美麗新世界 Tim O’Reilly ， 2022年 10月； 產生于 O’Reilly公司和 MediaLive國際公司之間的頭腦風暴會議； 下一代軟件的設計模式和商業(yè)模式 －－－ Tim O’Reilly 互聯網協會的定義 : ； 由原來 自上而下 少數資源控制者集中控制主導－－》自下而上 廣大用戶集體智慧和力量主導； 由原來 少數人所控制和制造影響 －－》 個體以及由個體所組成的社群控制和制造影響 ； 動力來源：個體積極參與到新互聯網體系中 amp。 informal learning ，美麗新世界 圖博 ? Wiki ?天下維客（ ） ?IT知識庫（ ） 威客 ?百度知道 ?新浪愛問 ?雅虎知識堂 ?谷歌 answer ?博客是人人寫文章 ?威客是人人做服務 播客 中國播客網 SNS（社會網絡） 交友網站 社會聯絡網站（若鄰 ） Tag（標簽） TAG:相當于互聯網上個人文章的摘要，由文章作者決定如何書寫，供互聯網用戶搜索和查詢時使用，就像每個瓶子都有自己的標簽。 informal learning 非正式，學習新空間 CNNIC: 2022年國內博客超過 1750萬 博客 博客如何實現人