【正文】 。每月總結(jié)師生寫字提升情況（獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，通報(bào)不足），在學(xué)校舉行的藝術(shù) 節(jié) 內(nèi)組織師生現(xiàn)場(chǎng)表演。 5． 定內(nèi)容：學(xué)校為各小組指定的活動(dòng)用書和各自的語(yǔ)文教材相結(jié)合。 每天 中 午 20 分鐘練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。 3． 要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。 “ 兩姿 ” 即 “ 坐姿 ” 和 “ 手姿 ” 。 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校寫字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核工作，組織開展寫字教學(xué)活動(dòng)，制定寫字教學(xué)及測(cè)評(píng)方案，保證我校寫字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高我校師生寫字水平，確保達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。另外，值 班 老師定期、不定期檢查 “每天 中 午 20 分鐘天天練 ”，并作記錄。 這樣要求我們?cè)趯懽纸虒W(xué)中做到 “ 三全 ” ，實(shí)現(xiàn) “ 六種效益 ” 。 3． 一定要有典型錯(cuò)誤糾正。不要再誤認(rèn)練字 只 是語(yǔ)文老師的事。對(duì)于特別優(yōu)秀的師生作品可以推薦發(fā)表。 4． 定地點(diǎn)：學(xué)生在各班教室，教師在各自辦公室。 （三）落實(shí) “ 20 分鐘天天練 ” 。 2． 要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。寫字和訓(xùn)練 “ 兩姿 ” 培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合。 跟 據(jù)我校情況建立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員： 語(yǔ)文教研員 全體 教導(dǎo)處 成員，各年級(jí)寫字指導(dǎo)老師。 （三）強(qiáng)化師資培訓(xùn) 通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來， 開展“三字”基本功競(jìng)賽等途徑、方法， 培養(yǎng) 和 提高寫字 的寫字特長(zhǎng)，夯實(shí)他們的功底。 “ 三全 ” 即面向全體，抓住寫字過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展； “ 六種效益 ” 即：興趣效益、練字效益、運(yùn)用效益、啟智效益、教育效益、習(xí)慣效益。 4