【正文】 教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，在學(xué)生教育中起著不可替代的重要作用?！　】陀^地講，目前教師走進(jìn)家庭與家長、學(xué)生真誠交流確實正在減少。正因為我走近了家長與孩子，他們也因而走近了我。家訪就是給學(xué)生鼓勁，給家長希望。蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)?！　∮欣臅r機(jī)是成功的重要保證。家訪中偶爾會遇到極個別素質(zhì)較低的家長。親自上門家訪能讓孩子們從心理上拉近與老師的距離，尤其是學(xué)習(xí)差的孩子，而且更能夠激發(fā)起他們對學(xué)習(xí)的興趣?！　】傊以L使我懂得了怎樣去理解和關(guān)愛學(xué)生，也使我更清醒的認(rèn)識到自己工作中的不足和今后努力的方向。其次家訪能教給家長正確的教育方法，及時的避免孩子問題的產(chǎn)生。向家長匯報時要挖掘他們在學(xué)校的點滴的進(jìn)步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生.。第二，必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準(zhǔn)備。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。因此，家訪應(yīng)該有各種形式，親自登門固然是家訪，家長會也是一種家訪，請家長到學(xué)校個別談話也應(yīng)該是一種家訪，師生之間、學(xué)校與家長之間可以通過電話、電子郵件及時交流。在漆黑的樓道里，孩子的父親感嘆：“現(xiàn)在像您這樣堅持家訪的老師越來越少了!”很簡單的一句話，竟然讓我一時語塞。人們常說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校”，旨在強(qiáng)調(diào)家庭教育的好壞對孩子能否健康成長至關(guān)重要。由于黃梅縣北部深處山區(qū)，都是路途較遠(yuǎn)的孩子。如外寮的徐微，父母在溫州打工。10月6日下午，由于父母打架而未到校讀書。　　六、保證家訪教育的延續(xù)性。我們對學(xué)生要有像父母對孩子一樣的愛，對學(xué)生的每一個關(guān)愛和激勵的眼神，學(xué)生都能深深的感受到，并且會用加倍的熱情來回報我們。其次要尋找學(xué)生的優(yōu)點?！　「咧薪處熂以L心得體會　　今年寒假，我和冀秋云老師走訪了王晨龍、馬俊宇、陳興昊等同學(xué)的家。家長聽了我們老師的一番話，認(rèn)識到家庭氛圍對孩子健康成長的重