【正文】 也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。(五)方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“有夢想就能成功”。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。②自習習慣。①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。利用班會、新崗位工作計劃、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。目前王家威、顧佰雨住在校外。積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。參加班主任例會及培訓五月檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。、操作方便、生動合理的蒙事學具。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。工作中他們畢竟經驗不足，應注意方法指導，并及時召開班干部會議，進一步明確職責，反思自己階段內的學習工作情況，以便在接下來的工作中有更好的方法，同時對學生自己也是一種鍛煉。關心愛護每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得提高。所以我將做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績。使學生的復習工作更上一個新臺階。組織學生參加中考，指導學生考好中考。繼續(xù)進行體育訓練，迎接體育中考。進行體育訓練，迎接體育中考。既要帶好初三_班的各科學習，并使他們的英語成績提高。管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失。教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。參加班主任例會及培訓。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。但人是總該有理想的，教師理應具備自己的教育理想。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，銷售計劃書不斷提高學生的自信心。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。)加強心理輔導，做好青春期教育。(4)樹立學習典型。①課堂學習習慣。指明學生努力奮斗的方向。(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。(二)在思想道德上，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的個性發(fā)展，提高教育的效率。五、結語以上即為高一(69)班工作總體計劃。加強學生心理教育，促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、學校集體活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。(3)召開學生“心理健康”為主題的主題班會。三、班級工作目標，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。(制定目標的工作在第一周完成。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。我的班主任工作計劃如下：一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發(fā)展。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、電話、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。三、主要措施九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。板報:本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，有學生設計。參加班主任例會及培訓。，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務意識。如：慶“六一”游藝活動等。結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經驗。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。五、堅持做到幾點小事多到班級走走。抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。這一時期，部分同學已經身心疲憊，這是，家長卻是強有力的后盾。六月份：組織學生參加體育中考。四月份：組織學生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。給自己設好底線，爭取管理不偷懶。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)?！都议L橋》向家長介紹幼兒園的學