【正文】 學(xué)生。上足上全。八是借鑒并推廣全國(guó)先進(jìn)的教育教研理念。四是發(fā)揮兼職教研。工作的基。方法，追求教學(xué)的規(guī)律方法教學(xué)。注意傾聽(tīng)對(duì)方講話。九月份為推普活動(dòng)月，在活動(dòng)期間，我校語(yǔ)文科將組織語(yǔ)文活動(dòng)周暨推普活動(dòng)周，各級(jí)將開(kāi)展普通話朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽、演課本劇比賽等活動(dòng)，開(kāi)展語(yǔ)言文字知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，將積極宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，同學(xué)們將在多姿多彩、充滿趣味。積極組織參加各項(xiàng)比賽。激勵(lì)幼兒的語(yǔ)言游戲興趣，幫忙幼兒在不一樣語(yǔ)境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的敏感性。學(xué)生每月至少兩篇作文在班級(jí)每周美文秀粘貼展出，一學(xué)期至少向特區(qū)報(bào)推薦四篇作文。聽(tīng)讀是閱讀的形式之一。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。二、關(guān)于閱讀。學(xué)習(xí)專(zhuān)家提出的：對(duì)于課文的學(xué)習(xí)，要形成簡(jiǎn)約，突出，積累，靈活的四大要點(diǎn)。三年級(jí)孩子需要知道一些技法。內(nèi)容可以是古詩(shī)詞，或者是生字詞。本學(xué)期仍然沿用上學(xué)期的小組督促互助的學(xué)習(xí)形式，將學(xué)生分成八個(gè)小組，a層學(xué)生一名，b層學(xué)生兩名，c層學(xué)生兩名，每組五名學(xué)生。教材里的取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，一敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活資料，想幼兒講述帶給豐富多樣的口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的樣本。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固起來(lái)就是：注重過(guò)程，提高質(zhì)量。每一課拼音教材分析每課拼音教材由三部分組成：拼音、情境圖、兒歌。關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。二是堅(jiān)決倡導(dǎo)全市高中學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，每人每學(xué)期讀整本書(shū)三本。三是打造高效優(yōu)質(zhì)課堂的樣板。六是倡導(dǎo)區(qū)域性教研活。一定要引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)生要學(xué)會(huì)讀整本書(shū)，要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感，抄寫(xiě)美文名句，形成豐厚底蘊(yùn)。當(dāng)堂完成600字的要求。學(xué)生都要建立練字本或練字紙，高一高二分層過(guò)關(guān)。十是語(yǔ)文教師至少訂一本全國(guó)語(yǔ)文刊物。要開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng)，如獨(dú)立式教研、集備式教研、分散式教研、骨干式教研、課題式教研、分段式教研等創(chuàng)新形式。建。搞好高一高二的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)，每節(jié)課前都要進(jìn)。關(guān)注自身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。情境圖：透過(guò)學(xué)和，鞏固音節(jié)的拼讀?？荚噰?yán)格。二、工作目標(biāo)和內(nèi)容積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開(kāi)展“音樂(lè)習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。b層學(xué)生檢查本組成員的課外閱讀作業(yè)完成情況，收齊并督促組員改正《同步練》。不會(huì)寫(xiě)作的可以成為另一些學(xué)科的專(zhuān)家，不會(huì)寫(xiě)字或者寫(xiě)不好字的，卻會(huì)是一輩子的遺憾。三、關(guān)于作文。課堂簡(jiǎn)潔明了的呈現(xiàn)，得益于課下精心的備課，所以這學(xué)期在備課上盡量博采眾家為我所用。以上三點(diǎn)處理時(shí)注重“靈活”，對(duì)課文有整體的觀察，知道有些事可以不在本篇做，有些事下一篇還會(huì)遇到可以多次重復(fù)做，有些事錯(cuò)過(guò)這一篇就沒(méi)有下一處。本學(xué)期強(qiáng)化自覺(jué)修改的習(xí)慣，最開(kāi)始從修改的形式入手，只要改都好，改得越多越好。除檢查作業(yè)外，我班孩子還要落實(shí)檢查書(shū)包，