【正文】 15 一. 描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計 二. 理論統(tǒng)計和應用統(tǒng)計 第二節(jié) 統(tǒng)計學的分科 華南理工大學精品課程 16 1. 內容 – 數據收集 – 數據加工處理 – 數據顯示 – 描述性分析 2. 目的 – 描述數據特征 – 找出數據的基本規(guī)律 0 25 50 Q1 Q2 Q3 Q4 ￥ x = 30 s2 = 105 描述統(tǒng)計： 一、描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計 華南理工大學精品課程 17 1. 內容 – 參數估計 – 假設檢驗 – 預測或其它推斷 2. 目的 – 對總體特征作出推斷 推斷統(tǒng)計： 一、描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計 樣本 總體 華南理工大學精品課程 18 一、描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計 總體數據 樣本數據 反映客觀現象的數據（自然與社會經濟現象） 描述統(tǒng)計 （統(tǒng)計數據的收集、整理、顯示和分析） 推斷統(tǒng)計 （利用樣本信息和概率論對總體的數量特征進行估計和檢驗等） 概率論 （包括分布理論、大數定律和中心極限定理等） 總體內在的數量規(guī)律性 圖 1 2 統(tǒng)計學探索客觀現象數量規(guī)律的過程 描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計反映應用統(tǒng)計方法探索客觀事物數量規(guī)律性的不同過程： 華南理工大學精品課程 19 1. 內容 – 研究對象一般化、抽象化 – 對統(tǒng)計方法加以推導論證 – 統(tǒng)計推斷 2. 目的 – 以歸納方法研究隨機變量的一般規(guī)律 理論統(tǒng)計： 二、理論統(tǒng)計和應用統(tǒng)計 華南理工大學精品課程 20 1. 內容 研究如何將統(tǒng)計學的方法和原理與實際自然 、 經濟 、 工程等各領域的應用以及在應用中遇到的具體方法問題相結合 2. 目的 使用統(tǒng)計學的方法解決實際問題 應用統(tǒng)計： 二、理論統(tǒng)計和應用統(tǒng)計 華南理工大學精品課程 21 第三節(jié) 統(tǒng)計中基本概念 一. 總體和樣本 二. 參數和統(tǒng)計量 三. 變量 華南理工大學精品課程 22 1. 總體 (population) – 總體 是根據一定的目的和要求所確定的研究對象的全體，它是由客觀存在的、具有某種共同性質的許多元素構成的整體，將其中構成總體的每一個元素或個體稱為 總體單位 。 – 順序變量 是事物的某一屬性的多少或大小按順序排列起來的變量 。 配第 （ William Petty） 《 政治算術 》 ? 國勢學派 （ 18世紀 ） 康令 （ Hermann Conring） 實際政治家所必需的知識 阿亨瓦爾 （ ） 提出統(tǒng)計學這一學科名稱及有關統(tǒng)計學的一些術語 ? 古典概率論 （ 16世紀 ） 拉普拉斯 （ ） 《 概率論分析理論 》 (拉普拉斯 ) 華南理工大學精品課程 36 第五節(jié) 統(tǒng)計學簡史 近代統(tǒng)計學 （ 19世紀初至 20世紀初 ） ? 數理統(tǒng)計學派 凱特勒 （ Adolphe Queletet） 《 社會物理學 》 ? 社會統(tǒng)計學派 克尼斯 （ ） 梅爾 （ ） 恩格爾 （ ） 《 比利時工人家庭的生活費 》 恩格爾 凱特勒 華南理工大學精品課程 37 第五節(jié) 統(tǒng)計學簡史 現代統(tǒng)計學 （ 20世紀初到 20世紀中葉 ） ? 皮爾遜 ()檢驗擬合優(yōu)度的 統(tǒng)計量 ? 戈賽特 （ ） 發(fā)表 統(tǒng)計量 ? 費歇爾 ()《 理論統(tǒng)計學的