研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案作業(yè)九年級化學(xué)(留存版)
【正文】 網(wǎng)站、多媒體 還是其他形式） （ 1） 調(diào)查報告（ 2）建議書（ 3）倡議書（ 4）宣傳資料（ 5）調(diào)查報告 六 、資源 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備提供： （ 1）學(xué)校圖書館、電腦室、多媒體教室、化學(xué)實驗室。 （ 5）宣傳生活中有關(guān)食品安全的知識。 的模式，向?qū)W生提供可抉擇的模式。 “活動記錄表”，以用作每次活動的評價。 商場調(diào)查。 習(xí)表現(xiàn)的評價方案的制定，并 對此做出領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)討論確定通過 5 個活動的形式：（ 1）關(guān)注生活中食品安全問題的現(xiàn)狀（通過網(wǎng)絡(luò)、實地調(diào)查、訪談等方式了解）。 （ 3）探尋生活中食品安全問題的根源和防范措施。 （ 4）通過本次實踐活動，使學(xué)生能夠正確地看待社會問題并積極地參與 ，認(rèn)識到作為社會一員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。 、視頻資料，激發(fā)學(xué)生探究的熱情。明確各自的任務(wù)。 相關(guān)的宣傳標(biāo)語。如：部分學(xué)生的積極性不高，對問卷調(diào)查的設(shè)計不是很合理，統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果的方式過于簡單，影響到調(diào)查結(jié)果的可信度。 活動二的實施： 。 調(diào)查表。 （ 4）評價量規(guī)，上 一級學(xué)生課題小組的優(yōu)秀報告。 研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1