【正文】 場的每個人都應該有他該得的一份。在這個練習中可能就有這樣一個不與大家同心協(xié)力的人在你的小組中，我們可以稱之為間諜。，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，依此進行，直至產生最后一對堅持住的選手，請領導頒獎 3穿越生死線規(guī)則主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地1米的繩子主持人講解游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢最有創(chuàng)意者即為第一各選手全部被用紅布蒙上雙眼。第二對、第三對、……，依序進行。”“我的朋友結婚只是為了得到更好的健康保險。你知道她本可以做得比這次失敗的婚姻更好?！薄拔液孟衽獕牧诉@雙昂貴的新鞋的后跟兒，哼， 誰在乎呢？” “這兒有什么地方可以讓我躺一會兒嗎？”“沒有希望了，我打算永遠也不結婚了。 道具：秒表?！　?8．在游戲快要結束的時候，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。4）繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。每個人在紙上針對另外某個人寫下問題例：小王的頭發(fā)為什么那么短？）。 準備：步驟： 　　 1．把繩子拉直后放在地上。 討論問題示例： 　　 一小瓶蜂蜜。一瓶未開封的酒。管子的地上部分長約25厘米?！　?2．在繩子一端沾少許蜂蜜，然后把乒乓球粘上來?！　?3．兩人都伸出胳膊，四掌相對。對其他小組做同樣處理。他們可以及時保護和攙扶。這些人將負責承接跌落者?！　?9．剛才的跌落者此時變成了隊尾的承接員，靠近平臺的承接員變成了臺上的跌落者。必要時多安排幾個監(jiān)護員，監(jiān)護員的數(shù)量取決于培訓隊員的組成狀況。21瞎子背瘸子團體游戲目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。你可以添加其他你學會的鍛煉，尤其是員工推薦的鍛煉。7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。她暗中警告說村子里至少有一個風流的丈夫?！　⑴c人數(shù)：集體參與　　時間：20分鐘　　場地：不限 　　道具：無　　應用：（1）加強對于學員邏輯思維能力的訓練　?。?）加深學員團隊合作的意識 27團體活動—積極的反饋　　交流信息需要反饋，這樣交流者才可以確認他們發(fā)出的信息是否被對方接受，并作出適當?shù)?反應。這個游戲就可以滿足學員這方面的要求?！　F體活動規(guī)則和程序　　：　　你們組屬于古城探險隊的一部分,據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里?！　?，首先要選定一個基準點和一個核心人員，要使大家都參照這一個坐標 系進行行動，這樣才便于指揮，也可以防止場面的混亂。這種情況下，作為小組的領導者，應該想一些辦法來解決這個問題。這個故事采取生動的 比喻，將管理學中的“激勵”向學員娓娓道來，并對他們的行為有所啟發(fā)，可以指導他們的學習和工作。這個環(huán)節(jié)本身就是 一 個激發(fā)學員潛能的例子。如果一開始的思路就錯了，或者根本沒有明確的目標，就 會在以后的工作中面臨越來越多的問題，比如時間管理、審核標準、資源分析等。它可以幫助學員體會團隊相互激勵 的含義，幫助他們培養(yǎng)團隊精神。　?。河醚壅职阉腥说难劬γ缮希缓笠?guī)定第一組圈出一個正方形，第二組圍成一個三 角形，第三組圈成一個圓形。 　　相關討論 　??？做完這個游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢？ 　?。? 　　總結 　　，當你面對生活的時候，你實際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭， 生 活也在哭。）　　，贊揚別人是一件困難的事情？ 　??？（首先發(fā)展相互之間密切的關 系；提供確切的證據(jù)；選擇適當?shù)臅r間。 　如果情形改為恰好有三個有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族長的聲明在第一 天不會造成任何影響，但類似于前面描述的推理過程，A太太、B 太太和C太太會從頭兩天里 未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。又假 定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈(即她們從不 向那些丈夫不忠實的婦女通風報信)。4. 當主持人說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶問。迅速地計算平均分數(shù)，如果你愿意的話，可以將這個結果顯示在幻燈片上。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。參加游戲之后你們有何感受?　　 　　 6．跌落者應該讓監(jiān)護員知道他什么時候倒下。 準備：步驟： 　　 1．游戲開始之前，讓所有隊員摘下手表、戒指以及帶扣的腰帶等尖銳物件，并把衣兜掏空。哪些因素有助于成功完成游戲?　　 　　 2．各組的獲勝者繼續(xù)結對，開始下一輪淘汰賽。 18推手游戲時間： 5～10分鐘 人數(shù)：不限 道具：概述：這是一個無需任何道具．并且具有競爭性的快速游戲。除一種辦法外，各組還有其他方案嗎?　　 目的： 　　 1．使隊員配合工作。一個網(wǎng)球。一把木工鋸。重復該過程，直到產生總冠軍?！　?在活動過程中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球?！　?4．告訴大家“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。其他人把我們看作 是非正式的領導者，可以幫助他們把問題處理好。我們的沮喪通過我們的行為清楚地表現(xiàn)出來?！薄斑@個婚姻一定不會有什么好結果。你的角色：否認。所以，要加強溝通技能的學習：在助手表演動作給第一位選手看時，其他選手須面墻站立；第一位表演給第二位看時，其他選手仍須面墻站立；直到最后一位。成功和失敗不是最重要的——關鍵是通過參與學到東西?；氐降昀?，你把錢找給那個客人。所以要考察每個人的付出與業(yè)績，再來談收入，才是公平的。豬只管嘀嘀咕咕，其他人忙著上告、要求為此討個說法。眼麥子長成了，小母雞又問：“誰來幫我收麥子？”鴨說：我不收。被懷疑者可以為自己辯解。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察?！匙骷彝妗皻⑷擞螒颉蹦銜l(fā)現(xiàn)當壞人很過癮，占盡了便宜。五、 中立。但是，別忘了人是有感情的動物，這時候，誠懇、簡潔的解釋更為有力。如果你是“殺手”一、 絕對鎮(zhèn)定。但你還要留下線索，這時往往“直覺”作用很大，判斷失誤率也較高，很可能誤導剩下的好人。 告知每個參與者將一起去參加一個搜尋活動，獲勝的小組將受到獎勵。請問有虧損的請舉手，有虧損十元以上的請上來，分享他們是如何來玩的。”老板又找到這位職員，問了同樣的問題。每組各聚一方，中間可用膠帶貼出分隔線。 4. 坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。團體心理游戲大集合 游戲1 全民動員人數(shù)：不限，但必須是偶數(shù) 場地：不限，但要比較空的地方 適合剛認識或不認識的人 游戲方法： 1. 先選兩個人出來，為甲與乙。 題目例子： 鬼：大（小）風吹 其余的人：吹什么？ 鬼：吹有戴眼鏡的人（如是大風吹，則是有載眼鏡的人起來換， 如果小風吹，則是沒戴眼鏡的人起來換?。? 游戲3搶毛巾人數(shù)：二十人以上 場地：不限，但場地必須夠大 工具：一條毛巾或抹布，一個硬幣 適合剛認識或不認識的人 游戲方法： 1. 分二隊。 2. 每組各選出一人坐在每組的中央地帶，紙杯倒放在此人頭上。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報。各種想法集合到白板上四。 將尋獵列表交給各小組，告訴他們將利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內容。此后慘案陸續(xù)發(fā)生，好人的神經也更緊張，黑夜里你可能死于“殺手”刀下，白天你可能死于好人們的“誤殺”。第一次當“殺手”的人總是按捺不住激動，這從臉色、小動作、談話語氣中就暴露了。如果你是裁判一、 按程序辦事。絕對不能流露出一點帶傾向性的評論，不要和發(fā)言者討論。而好人則顯得愚昧，任人宰割，自己死都不知道是怎么死的。自己看自己手里的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解。豬說：這不是我們應該做的事。村長到了，對小母雞：你這樣做很不公平，你不應太貪婪。 游戲11 抓間諜注意：最高機密！不要讓任何人看到你的這份說明。后來，小吃店的老板過來告訴你說你給他的百元鈔票是偽鈔。對于看起來似乎“不可能完成”的事情，有些的確無法辦到，但有些卻也未必。另外，動作每人只準表演一次 7心靈相通規(guī)則（最好1男1女為1對），助手預先準備好寫有成語的白紙（有幾對選手，就準備幾張）。在這 個階段，典型行為是，好像沒什么不對，情況和變化并沒有影響我們?！薄澳莾蓚€人沒有一點兒共同語言。如：睡得太多或 太少，消沉，過量的飲食（角色扮演的暗示：過量飲酒）。典型的語言有“我很高興能又有一個姐姐！我們 會成為好朋友的?！　?5．讓隊員們重復做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。14雞對鴨講講讓你笑破肚皮的團體游戲配備：兩個大碗，一本便條簿，一群人。一個口哨 概述： 　　 這是一種循環(huán)游戲，培訓過程中可以隨時開展。　　 9．最后做拔河游戲?！　?　　 　　 2．倡導多角度思考問題。如何將這個游戲和我們的日常生活聯(lián)系起來? 安全： 　　 游戲結束后把管子移走，以防絆倒人 變通： 　　 1．發(fā)揮想象力，采用其他道具取出乒乓球，而不僅僅局限于上述器材。 目的：使隊員彼此對抗。重復下去，直到誕生總冠軍為止準備：步驟： 　　 1．把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小組。哪些因素使完成任務變得更加困難?　　 　　 2．選兩個志愿者，一個由高處跌落，另一個作為監(jiān)護員，負責管理整個游戲進程。聽到監(jiān)護員喊：“倒”之后，他才能向后倒。當站在平臺上準備向后倒時，你有何感想? 安全：任何時候，都不能讓隊員從1．8米以上的地方向后倒。討論問題示例： 平均的活力水平提高了嗎？最后，說明在一天的工作中做一些簡短鍛煉的好處。問的問題也只能問是非題。假定在這個村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個男人 都不忠實，但沒有哪一個女人能夠證明她的丈夫的不忠實，以至這個村子能夠快活而又小心 翼翼地一如既往。借助一個數(shù)學歸 納法的過程，我們能夠得出結論：如果所有50個丈夫都是不忠實的，他們的聰明的妻子們終 究能在第50天證明這一點，使那一天成為正義的大流血日。）　??？（嘗試去優(yōu)雅地接受它；在 對它進行質疑前，先好好的思考一下它的正確之處，允許自己對它感覺良好。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。 　　，房子的形狀要有上述三個圖形組成，并且 一定要看上去比較漂亮。 　　，這個游戲還考驗每個小組的領導者，看他怎么指揮和調動隊員?！　?，每個人根據(jù)自己不同的特長選擇不同的任務，比如空間感好的 人就可以來搭建模型，手巧的人可以進行實際操作，但是最重要的是一定要有一個領導者， 他要縱觀整個全局，對創(chuàng)意進行可行性評估，以及最后進行總結。讓學員們自己想一些激勵法也可以幫助他們加深記憶，以便將這種 理念帶回到工作中去?！　⑴c人數(shù)：每10人一組　　時間：50分鐘 　　場地：教室　　道具：每組一套：A4的紙50張，膠帶一卷，剪刀一個，彩筆一盒 　　應用：(1)團隊創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 　　(2)團隊合作中的角色分工和協(xié)作問題 33團體活動—再撐一百步　　本團體活動通過講故事的形式，讓學員理解培訓課程中“激勵”的重要性。如果步調不一致，大家的力氣再大也不 可能順利完成。三角形和正方形如何配合，圓形應該放在什么部 位都是問題，所以越是在這種時候越需要大家相互之間的配合，需要大家的團體合作精神。 　　參與人數(shù)：集體參與 　　時間：5分鐘 　　場地：空地　　道具：無 　　應用：（1）促進團隊成員間的溝通與交流 　?。?）使大家盡快活絡起來 29團體活動—囚徒困境　　本團體活動可以用于加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。其實，當一個培訓課程開始后，這個班級 就形成了一個新的集體，每個其中的學員都希望從中獲得知識以外的東西，包括友誼和肯定 。好像故事中的50個女人，她們之間并沒有相互敞開心扉的信息共享，而是互相 猜忌，只有在一個外來的人說了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面 。她的誠實眾所周知，她的話 就像法律。6. 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。討論題充滿活力的鍛煉對你的活力水平有什么樣的影響？在工作時間，你有沒有進行充滿活力的鍛煉？是在工作場所還是在其他地方進行鍛煉？進行什么種類的鍛煉，鍛煉的次數(shù)多嗎？你應該怎樣把充滿活力的鍛煉融進自己的日常生活之中？如果有更多的時間下面列出一些簡短不費力的鍛煉項目，這些鍛煉可以在辦公環(huán)境中進行。 變通： 氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。因為跌落者下落時，重量主要集中在這些部位，頭很容易撞在地上，那樣是相當危險的?！　?8．隊尾的兩名承接員要始終抬著跌落者的身體，直到他雙腳落地。　　 3．讓其余隊員在平臺前面排成兩列，隊列和平臺形成一個合適角度，例如垂直于平臺前沿