【正文】 ec h no lo gy Col leg e 電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)建設(shè)模式 域 專業(yè)建設(shè)模式 1. 專業(yè)建設(shè) 三、建設(shè)內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)安排 —— 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一 Hu na n Ra il way P rof ess io na l Tec h no lo gy Col leg e 項(xiàng) 目 數(shù)量 完成時(shí)間 費(fèi)用 (萬元 ) 資金來源 專業(yè)課程體系開發(fā) 28個(gè)專業(yè) 2020年 298 中央財(cái)政 專業(yè)建設(shè)模式改革 8個(gè)專業(yè) 2020年 中央財(cái)政 專業(yè)教學(xué)資源庫開發(fā) 4項(xiàng) 2020年 包含在課程建設(shè)費(fèi)中 中央財(cái)政 “雙證書 ” 、開發(fā)、鑒定 14個(gè)高級(jí)工 (新增 5個(gè) ) 2020—2020年 16 中央財(cái)政 合 計(jì) 表 3 人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目建設(shè)及經(jīng)費(fèi)安排表 1. 專業(yè)建設(shè) 三、建設(shè)內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)安排 —— 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一 Hu na n Ra il way P rof ess io na l Tec h no lo gy Col leg e Stages (4) 國家 精品課程 省級(jí) 精品課程 院級(jí) 精品課程 精品課程體系 構(gòu)建國家級(jí) —省級(jí) —院級(jí)三層次精品課程體系。 一、申報(bào)基礎(chǔ) —— 服務(wù)能力突出 Hu na n Ra il way P rof ess io na l Tec h no lo gy Col leg e 到 2020年，建成：集高等職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè) “ 四位一體 ” 的，規(guī)模（ 900010000人）適度的國家示范性高職學(xué)院。 Hu na n Ra il way P rof ess io na l Tec h no lo gy Col leg e 四、保障措施 建立四類雙層組織機(jī)構(gòu)。 3．組織保障 示范性高職院校項(xiàng)目建設(shè)組織結(jié)構(gòu)圖 (咨詢 ) 專家顧問組 (決策 ) (執(zhí)行 ) (協(xié)調(diào)、監(jiān)控 ) 項(xiàng)目法人組織 建 設(shè) 項(xiàng) 目 組 建 設(shè) 辦 公 室 2．政策機(jī)制保障 中國南車集團(tuán)公司在 “ 雙師 ” 、兼師、基地、 “ 訂單式培養(yǎng) ” 等 6個(gè)方面給予政策保障。 現(xiàn)代制造業(yè)技師、工藝師的 “ 搖籃 ”； 人才培養(yǎng)定位 服務(wù)定位 二、總體目標(biāo) 高等職業(yè) 學(xué)歷教育 產(chǎn)業(yè) 技術(shù)服務(wù) 職業(yè)培訓(xùn) 湖鐵 職院 建 “ 精品學(xué)校、精品專業(yè)、精品課程 ” ， “ 出思路，出經(jīng)驗(yàn)、出人才 ” 。 目標(biāo)及思路 學(xué)生中心、做中學(xué) 1. 專業(yè)建設(shè) 三、建設(shè)內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)安排 —— 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一 Hu na n Ra il way P rof ess io na l Tec h no lo gy Col leg e 優(yōu)化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，探索 “ 專業(yè) +公司（車間、項(xiàng)目） +員工 ” 等多種專業(yè)建設(shè)模式。建立課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系 1． 06年完成課程方案設(shè)計(jì)與大綱編寫，開發(fā) 《 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 》 院級(jí)精品課程。 建設(shè) 三個(gè)人才庫 200人專業(yè)課兼師庫， 60人培訓(xùn)師庫， 20人專家?guī)臁? 實(shí)施了 五大改革； 將 ISO9001質(zhì)量管理體系 成功應(yīng)用于學(xué)校管理。 深化課程改革，在所有課程中，全面推廣案例教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，融 “ 教學(xué)做 ” 于一體 。建成知識(shí)管理平臺(tái)，對(duì)口支援， 無償輸出 專業(yè)課程資源、信息資源、管理資源；輻射其它高職院校，至少 3萬 學(xué)生受益。 精品課程總量達(dá) 60門 (國家級(jí) 4門，省級(jí) 6門），其中新建 53門。 Hu na n Ra il way P rof ess io na l Tec h no lo gy Col leg e 3. 綜合實(shí)力較強(qiáng)，服務(wù)能力突出 辦學(xué)特色 企業(yè)辦學(xué)校 學(xué)校辦企業(yè) 1 人才培養(yǎng)特色 校企合作 工學(xué)結(jié)合 2 集 56年職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了三大特色 服務(wù)特色 整合資源 服務(wù)創(chuàng)新 3 校企合作共建 7中心 1車間， 39個(gè)校外基地； 8個(gè)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)達(dá) 80%，頂崗實(shí)訓(xùn)半年； 校辦企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品 26種 ，專利 12項(xiàng) ，出口 5項(xiàng) ，年產(chǎn)值 8千萬元 ； 開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目 29項(xiàng) ，每年培訓(xùn) 7000人次。 10個(gè)兼師 三、建設(shè)內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)安排 —— 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之三 形成專業(yè)教學(xué)