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八年級(jí)上崴戰(zhàn)貪em生物復(fù)習(xí)提綱(留存版)

  

【正文】 卵細(xì)胞 | 受精卵胚 精子 依靠風(fēng)力(蒲公英、虞美人)果實(shí)和種子的傳播 依靠自身的彈力(豌豆) 依靠人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)(蒼耳) 依靠水力(椰子)昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育: 完全變態(tài)發(fā)育:幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異的發(fā)育過(guò)程。 ( 接穗:帶有芽的枝 磚木:被接的植物體) 嫁接 代表:(柑、橘)芽接:將一株植物體的芽接到另外一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。 扦插:菊,月季,楊柳植物組織培養(yǎng):(定義):將植物的器官、組織、細(xì)胞在無(wú)菌的條件下,培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育為完整的植物體。(青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢) 兩棲類的受精方式:體外受精(受精作用發(fā)生在體外的受精方式)兩棲類的發(fā)育方式:變態(tài)發(fā)育(蝌蚪和成哇在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著不同的發(fā)育方式) 蛙的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。特點(diǎn):雙鏈;雙螺旋 基因:有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段。這種變異是外界環(huán)境發(fā)生改變而引起的,其遺傳物質(zhì)并沒(méi)發(fā)生改變。第 17 章 動(dòng) 物 的 行 為動(dòng)物行為的主要類型:①覓食行為 ② 防御行為:保護(hù)色(變色龍);擬態(tài)(枯葉蝶、尺蠖); 警戒色(黃蜂、毒蛙) ③生殖行為:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛占巢、哺乳 ④其它:遷徙行為、洄游行為、冬眠行為、攻擊行為⑤社群行為:指同種生物個(gè)體之間除生殖以外的各種 有聯(lián)系的行為。保護(hù)易感人群:打預(yù)防針和鍛煉身體。1 4月25日為全國(guó)兒童預(yù)防接種日。 常用的人工呼吸的方法:口對(duì)口吹氣法。外用藥和內(nèi)服藥必須遵循針對(duì)性、實(shí)用性和急救性等原則。 免疫細(xì)胞:主要是淋巴細(xì)胞。 易感人群:對(duì)傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。)當(dāng)人屈肘時(shí),肱二頭肌要收縮,肱三頭肌要舒張。變異:生物體親代與子代子間,子代個(gè)體子間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在或多或少的差異的現(xiàn)象。(1對(duì)。子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。 枝接:將一株植物體帶有芽的枝接到另外一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。 (例子):胡蘿卜根的細(xì)胞或組織 (優(yōu)點(diǎn)):①短期內(nèi)生產(chǎn)出大批的植物;②防止植物病毒的侵害;③培育出高產(chǎn)優(yōu)良的新品種。 兩棲類的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,都是在水中進(jìn)行的。每個(gè)DNA分子上有無(wú)數(shù)個(gè)基因。一般只表現(xiàn)在當(dāng)代。(白蟻、蜜蜂、)動(dòng)物行為的分類:先天性行為和后天性
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