【正文】 。 如何排名？ 2022/2/11 13 ? 比賽形式 – 1支隊(duì)伍 1臺(tái)機(jī)器（提供打印服務(wù)） – 上機(jī)編程解決問題（可帶紙質(zhì)資料） – 實(shí)時(shí)測(cè)試，動(dòng)態(tài)排名 ? 試題 – 610題 – 全英文（可以帶字典） ? 時(shí)間：持續(xù) 5個(gè)小時(shí) 2022/2/11 14 ACM .vs. 校程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽 ? ACM競(jìng)賽 – 團(tuán)隊(duì)合作精神 – 即時(shí)提交，通過所有數(shù)據(jù)才能得分 – 全英文題目，題目考察范圍廣 ? 校程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽 – 個(gè)人編程能力的比拼 – 中文或者英文題目，考察編程基本功 2022/2/11 15 ACM隊(duì)隊(duì)員的基本原則 ? 基本要求 – 人品好 – 愿意花時(shí)間在這項(xiàng)賽事上 – 有團(tuán)隊(duì)合作精神 ? 能力要求 – 程序設(shè)計(jì) – 英語(yǔ)科技文獻(xiàn)閱讀 –數(shù)學(xué) 2022/2/11 16 杭電參賽歷程 2022/2/11 17 HDUACM * 集訓(xùn)隊(duì) * 2022/2/11 18 放松完畢 回到正題 ? 2022/2/11 19 開課目的 – 為杭電 ACM代表隊(duì)培養(yǎng)后備人才 – 提高分析問題和應(yīng)用計(jì)算機(jī)編程解決問題的能力 – 培養(yǎng)必要的自學(xué)能力 – 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)和溝通能力 – 體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂 2022/2/11 20 如何入門呢 ? 2022/2/11 21 ACM題目特點(diǎn) : 由于 ACM競(jìng)賽題目的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)一般有多組（不定），并且格式多種多樣，所以，如何處理題目的輸入輸出是對(duì)大家的一項(xiàng)最基本的要求。b )。 in 。 n!=0 ) { .... } ? C++語(yǔ)法： while( cin n amp。\n39。 } ? C++語(yǔ)法： { ... cout ans endl。n)。 ? 另外，拷貝程序容易產(chǎn)生錯(cuò)誤 2022/2/11 54 下面的 hdoj1089為什么 CE? include int main() { int a,b。 printf(%d\n,j)。 …… } …… 2022/2/11 58 有什么問題？ 2022/2/11 59 四、 Printf和 cout混用的問題 以下的程序輸出什么？ include include int main() { int j=0。 } ? C++語(yǔ)法： 類似，輸出語(yǔ)句換一下即可。 ? for(i=0。\n39。 ? 而 getchar函數(shù)每次只接受 一個(gè) 字符，經(jīng)常 c=getchar()這樣來使用。 b!=0)) printf(%d\n,a+b)。 printf(%d\n,a+b)。 } 2022/2/11 28 本類輸入解決方案： ? C語(yǔ)法： while(scanf(%d %d,amp。 Accepted 恭喜恭喜！ 2022/2/11 12 ?首先根據(jù)解題數(shù)目進(jìn)行排名。 現(xiàn)在， ACM / ICPC已成為世界各國(guó)大學(xué)生中最具影響力的國(guó)際計(jì)算機(jī)賽事。這也是困擾初學(xué)者的一大問題。 如果只有一個(gè)整數(shù)輸入，返回值是 1，如果有兩個(gè)整數(shù)輸入，返回值是 2，如果一個(gè)都沒有，則返回值是 1。 i++ ) { .... } ? C++語(yǔ)法： cin n。amp。)。 } 2022/2/11 45 輸出 _第二類： ? 一個(gè) Input Block對(duì)應(yīng)一個(gè) Output Block，每個(gè) Output Block之后都有 空行。 ? for(j=0。 while(scanf(%d %d,amp。 } return 0。num2)。 } if (k!=count1) printf(\n)。icase)。 ? 由于 endchar 默認(rèn)已經(jīng)是 39。 ? 通常情況下，接受 短 字符用