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好高中生物光合作用課件新人教版必修(留存版)

2025-02-27 20:58上一頁面

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【正文】 反應產(chǎn)物 與光的關系 與溫度的關系 物 質 變 化 能量變化 聯(lián)系 光合作用的實質 葉綠體類囊體結構薄膜上 葉綠體液態(tài)基質中 光、葉綠體色素、酶 許多酶,不受光限制 O NADPH、 ATP (CH2O)、 H2O、 ADP、 Pi、 C5 需光 不需光,但有光照樣能進行 與溫度無直接關系 與溫度關系密切 水的光解 ATP的合成 C O2的固定 C3的還原 ATP中活躍的化學能轉化為有機物中穩(wěn)定化學能 光反應為暗反應提供 [H]和 ATP,暗反應為光反應提供 ADP和 Pi,二者相互影響 把 CO2和 H2O轉變成有機物并放出氧氣光能轉變?yōu)榛瘜W能 光能 活躍化學能 請分析光下的植物突然停止光照后,其體內的 C5化合物和 C3化合物的含量如何變化? 停止光照 光反應停止 請分析光下的植物突然停止 CO2的供應后,其體內的 C5化合物和 C3化合物的含量如何變化? [H] ↓ ATP↓ 還原受阻 C3 ↑ C5 ↓ CO2 ↓ 固定停止 C3 ↓ C5 ↑ 能力提升 ( CH2O) CO2 C5 2C3 [H] 酶 供氫 供能 ATP 下 圖是光合作用過程圖解,請分析后回答下列問題: ① 圖中 B是 — , 它來自于 —— 的分解。 光合作用的原理 (第 1課時) 依賴 光合作用 人類面臨四大問題 人口急增 糧食短缺 能源匱乏 環(huán)境污染 關注世界糧食日 關注并拯救饑餓的孩子 呼吁! 制造了 4400億噸有機物! 的能量約為 1018KJ,這個數(shù) 字相當于 24萬個三峽電站每年所發(fā) 出的電力,相當于人類在工業(yè)生產(chǎn)、 日常生活和食物營養(yǎng)上所需能量的 100倍 ! 請看下面的數(shù)據(jù): 由此可見:對絕大多數(shù)生物來說,活細 胞所需能量的最終源頭來自太陽的光能。 ②圖中 C是 —— ,它被傳遞到葉綠體的 —— 部位,用于 —— ?,F(xiàn)在我們就沿著科學家們探尋的足跡,去體驗他們認識問題的思維過程和科學探索的樂趣。 1771年普利斯特利的實驗 一半曝光,一半遮光 在暗處放置幾小
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