【摘要】§5.4從三個方向看⑴【問題情境】⑴小華看見了什么?小彬呢?⑵如果想同時看到杯子和乒乓球,那么他們應該站在什么位置?【自主探究】1、議一議問題情境反映了一種什么現象?你還能舉例說明日常生活中遇到的上述現象嗎?2、想一想如圖,桌子上放著一個長方體、一個棱錐和一個
2025-11-03 03:36
【摘要】從三個方向看⑵【問題情境】猜謎語:一個物體,前看后看,左看右看,上看下看,看來看去都一樣,這個物體可能是什么幾何體?【自主探究】1、猜一猜小偉的謎底是球,小明的謎底是圓柱,你認為誰的謎底對?還有可能是其它的立體圖形嗎?2、想一想如圖分別是一些物體的三視圖,這些物體分別是什么幾何體?
【摘要】用方程解決問題(1)【學習目標】經歷和體會列方程解決實際問題的過程,初步感受刻畫現實世界中的數學模型;增強列方程解決現實問題的應用數學意識?!緦W習重、難點】在多個未知量中設定一個未知數,建立方程解決問題;間接設立未知數。【學習過程】『問題情境』準備一本月歷,做猜數游戲,提醒學生注意日歷的特點,揭開猜數
2025-11-29 02:30