【正文】 圍不能超出上級帳戶的管理范圍； ? 新設(shè)置帳戶的密碼和帳戶名是相同，可以在登錄時修改。您先要將 USB 硬件插入計算機的 USB 接口上，如果是第 一次安裝，系統(tǒng)會提示查找到新硬件 . 并自動安裝對新硬件的驅(qū)動。 具體處理辦法： （ 1）改良 (資產(chǎn)進(jìn)行過改良 )：兩種辦法： 資產(chǎn)不進(jìn)行升級，通過基礎(chǔ)管理 ― ＞固定資產(chǎn)增加錄入； 資產(chǎn)進(jìn)行了升級，通過基礎(chǔ)管理 ― ＞固定資產(chǎn)變動增加單價。利用圖表（直方圖、餅圖、趨勢 圖）與報表結(jié)合的顯示方式充分展現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了 更為直觀和豐富的依據(jù)。 ? C、豐富了固定資產(chǎn)的信息內(nèi)容，實現(xiàn)了資產(chǎn)管理的數(shù)字化。 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)升級 基礎(chǔ)管理 帳務(wù)管理 報表管理 查 詢 統(tǒng)計分析 資產(chǎn)清查 數(shù)據(jù)上報 數(shù)據(jù)庫 中小學(xué)通用校產(chǎn)管理系統(tǒng) (網(wǎng)絡(luò)版 ) 系統(tǒng)管理 模塊概述 【 基礎(chǔ) 管理】 提供各類固定資產(chǎn)增加、處置、變動、非轉(zhuǎn)經(jīng)、經(jīng)轉(zhuǎn)非的管理 ,總管理 員與財務(wù)會計的分級審核，實現(xiàn)了在全面的安全體系下分工合作，責(zé)任 到人，立體與實時管理。主要包括類項目代碼、存放地 點代碼、其他代碼三部分； 四、操作日志查詢： 對所有用戶使用本系統(tǒng)情況歷史記錄的查詢操作； 五、數(shù)據(jù)清空： 刪除數(shù)據(jù)庫中所有的資產(chǎn)數(shù)據(jù)； 六、系統(tǒng)設(shè)置： 對系統(tǒng)中圖書管理的方式進(jìn)行設(shè)置。 ? 裝備水平分析：根據(jù)國家或地區(qū)的教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置出本系 統(tǒng)的裝備水平標(biāo)準(zhǔn)，與現(xiàn)有水平進(jìn)行分析。 ? 帳務(wù)管理：總帳、流水帳、明細(xì)帳、分戶明細(xì)、分戶結(jié)存帳。 【 數(shù)據(jù)上報 】 提供對其上級教育主管部門及財政部門的上報數(shù)據(jù)。 校園網(wǎng) 財務(wù)管理 服務(wù)器 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 管理決策者 部門管理員 總管理員 圖書館 總務(wù)處 財務(wù)處 校長 系統(tǒng)角色權(quán)限介紹： 部門管理員 ： 分管各類固定資產(chǎn)增加、變動、處置、經(jīng)轉(zhuǎn)非、非轉(zhuǎn)經(jīng)基本數(shù)據(jù)的錄 入；查看相關(guān)類別資產(chǎn)的各種帳表信息等。 系統(tǒng)管理員 ： 對系統(tǒng)進(jìn)行初始化設(shè)置（學(xué)?；拘畔ⅰ⒂脩艄芾?、字典管理等）。 填寫學(xué)校基本信息 。 ? 打印：將查詢結(jié)果打印。 ? 導(dǎo)出：將查詢的結(jié)果導(dǎo)出為 Excel文件另存?zhèn)浒浮? 使用用戶 基本信息采集 系統(tǒng)初始化設(shè)置 基礎(chǔ)管理 數(shù)據(jù)查詢 統(tǒng)計分析 …… 原版本數(shù)據(jù)升級 新用戶 老用戶 學(xué)校人員信息 學(xué)校使用單位信息 學(xué)校管理人員信息 存放地點信息 固定資產(chǎn)信息 系統(tǒng)使用操作流程圖 運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段 ,實現(xiàn)固定