【正文】 1 37 42 42 43 41 42 45 46 41 40 方式 2 49 48 48 48 47 45 46 47 48 49 方式 3 33 33 35 32 31 35 34 32 32 33 問：該數據中的因變量是什么？因素又是什么？如何建立數據文件？對該數據進行方差分析，檢驗 3種方式的影響是否存在顯著差異？ 6. 現有 1987~2022年某省全社會固定資產投資總額 NINV和 GDP兩個指標的年度數據，見下表。 (2)定義變量 method 的 Values（值標簽）： 1 為舊方法， 2 為新方法，并保存數據文件為 。 數學考試成績表 Ⅰ班 Ⅱ班 Ⅲ班 73 66 88 77 68 41 89 60 78 31 79 59 82 45 48 78 56 68 43 93 91 62 91 53 80 36 51 76 71 79 73 77 85 96 71 15 78 79 74 80 87 75 76 87 56 85 97 89 的關系。數據如表所示： 某班級學生的高考數學成績 性別 數學成績 男（ n＝ 18） 85 89 75 58 86 80 78 76 84 89 99 95 82 87 60 85 75 80 女（ n＝ 12） 92 96