【正文】 ?來人招待 *賒欠 ?。 （ 2）材料很多，不必、也不可能就原材料本身來講主要問題，而要經(jīng)過反復(fù)閱讀理解和體會其中的要害和關(guān)鍵。 【作答提示】 進行這部分的寫作，應(yīng)注意如下要點： （ 1）這部分主要是考察考生思維的開闊程度、創(chuàng)新意識、應(yīng)變能力和解決問題的能力。但是，一個國家級貧困縣吃喝風(fēng)尚且如此，全國其他地區(qū)、其他部門公款吃喝風(fēng)的嚴 重程度可想而知。也許有人會說，這是哪年的事了，但是，這體現(xiàn)的是干部的作風(fēng)問題。本文的標(biāo)題 “讓打 ?白條 ?成為歷史 ”，簡潔明了，一方面能反映出考生對這股歪風(fēng)邪氣的痛恨和厭惡；另一方面，也表明了要堅決制止這股歪風(fēng)的決心。 ” 最后提出四點治理措施?？忌闹R結(jié)構(gòu)、思想品位和文字表達能力等都將在這個環(huán)節(jié)得到全面、充分的展示。政府強調(diào)執(zhí)政為民，而這 些官員 ?執(zhí)政 ?為了誰？ ” 然后用一段話點出這些危害的本質(zhì)： “這些不良形象，歸結(jié)為一點，就是凸顯了執(zhí)政不為民的形象。否則，我們的一些政府干部就會在人民群眾中徹底喪失威信、喪失信譽，最終敗壞的是整個黨和政府的威信。 比如財政的軟約束體制，我們的財政支出隨意性很大，支出不支出就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部的一句話；再次，就是對于遏止公款吃喝風(fēng)的措施不硬，態(tài)度不堅決。 ，由此寫成一篇議論文。問題嚴重的還應(yīng)追究直接領(lǐng)導(dǎo)的政治責(zé)任和法律責(zé)任。 ”轉(zhuǎn)貼 廣東吳川的情況跟其他地方都不同： “審計查明，廣東吳川市教育局及所屬 17 個教辦在 2022 年至 2022 年 6 月短短一年半的時間里，吃、分、送的各項費用每月 都有，而且數(shù)額巨大 ……17 個鎮(zhèn)教辦不僅豪吃，而且狂取，餐費和發(fā)放補貼支出高達 402． 9 萬元，人均 2． 9 萬元；另有個別教辦還利用虛假發(fā)票或虛構(gòu)銷售單位，套取教育資金，用于給少數(shù)人員發(fā)放福利；某教辦以虛假發(fā)票套取資料款 ，出納涉嫌貪污；吳川市中小學(xué)用隱瞞學(xué)生實際人數(shù)的方法，將少上繳的教育經(jīng)費私存，用于發(fā)放教職工福利。 ” “?同心縣是國家級貧困縣，各單位的招待費財政幾乎沒有撥過錢，可是上級對口部門或者外市縣來人了，不可能不接待，錢從哪里來，只能自己 想辦法。但仔細審讀，你會發(fā)現(xiàn)三部分材料的側(cè)重點不同。 材料一講述了南充市西充縣車龍鄉(xiāng)村民何培樹 “因為不忍心老鄉(xiāng)們長期受爛泥路的 ?搓磨 ?，又考慮到鄉(xiāng)政府缺資金，才墊資把路修好。 ?財政局工作人員說： ?有一次，自治區(qū)某廳局來人不知是檢查什么項目，一來就住了一周，弄得縣上沒辦法，只好讓各部門輪流負擔(dān)招待請飯 ?。另外，審核結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該市財政局將應(yīng)全額返還學(xué)校的學(xué)雜費、農(nóng)村教育費附加等 1000 多萬元，通過 ?統(tǒng)籌 ?形式，留在財政局賬戶，然后，由財政局撥到教育局使用。已經(jīng)調(diào) 離的也要追究責(zé)任，以此強化領(lǐng)導(dǎo)干部對白吃白喝這一隱形腐敗的責(zé)任風(fēng)險意識。要求：結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴密，論說充分，令人信服，自選角度，自擬標(biāo)題，篇幅在 1500 字左右。 我們必須從制度上對白條吃喝現(xiàn)象加以根治，使之成為歷史。 【作答提示】 要做好這部分的寫作，具體要注意以下幾點： （ 1）標(biāo)題是文章的 “眼睛 ”，傳達考生的基本思想。白條吃喝出賣的不僅是官員個人不良的 ?眾生相 ?，黨