【正文】 星期日）上午十一時(shí)三十分召開(kāi)光明國(guó)中第四屆三年甲班第一次畢業(yè)同學(xué)會(huì)敬請(qǐng) 光臨 班長(zhǎng)卜小亮 謹(jǐn)訂 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 （ c）運(yùn)用對(duì)聯(lián)格式 1. 下列對(duì)聯(lián)，何者最適合貼在書(shū)房門(mén)口？（ 931） （ A）門(mén)集春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北財(cái) （ B）萬(wàn)戶(hù)春風(fēng)為子壽，半窗兯雪論天倫 （ C）春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬(wàn)里程 ※ （ D）立節(jié)可為千載道，成文自足一家言 範(fàn) 例 應(yīng)用文格式 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 （ d）運(yùn)用題辭格式 ，小旻包了禮金以表祝賀。 範(fàn) 例 寫(xiě)作表現(xiàn)法 正確詞語(yǔ) 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 （ b）運(yùn)用正確句子 接續(xù)恰當(dāng)句子（基測(cè)未見(jiàn)） □，宜接續(xù)何者較恰當(dāng)？ 春天是感覺(jué)而不是景象；□ （ A）春天在心上，不在身外 （ B）春天只能在撫摸，不能親見(jiàn) （ C）春天是虛幻，不是真實(shí) （ D）春天在時(shí)間裡，不在空間裡 範(fàn) 例 寫(xiě)作表現(xiàn)法 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 修改句子 ，何者 沒(méi)有 繁蘭多餘的語(yǔ)詞？（ 901） （ A）有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，等於就猶如擁有一筆珍貴的 資產(chǎn) （ B）現(xiàn)代人經(jīng)常能夠感受到生活中許多無(wú)窮的壓力 （ C）時(shí)時(shí)反省改進(jìn)，才能使我們有更美好的明天 ※ （ D）節(jié)儉真是現(xiàn)代人都必頇應(yīng)該培養(yǎng)的美德 此單元評(píng)量辨識(shí)句子語(yǔ)病的能力，常見(jiàn)為不當(dāng) 省略、蘭贅、語(yǔ)義糢糊、邏輯錯(cuò)誤、用語(yǔ)不當(dāng) 等，基測(cè)目前只出現(xiàn)辨識(shí)蘭贅的試題。（林良 〈 父親的 信 〉 ） （ D）在大家的關(guān)心下，有人懂得力爭(zhēng)上游，以不辜負(fù) 期許；有人卻喪失了自主的能力，只一味喜歡在 庇蔭下生活。 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 （三）應(yīng)用 基測(cè)對(duì)國(guó)文科有關(guān)應(yīng)用能力的要求為： 6 （ a）複詞（ b）詞類(lèi)（ c）詞類(lèi)活用（ d）詞 語(yǔ)結(jié)構(gòu)（ e）簡(jiǎn)句（ f）複句 3 （ a）修辭（ b）寫(xiě)作技巧 3 （ a）語(yǔ)詞（ b）句子（ c）段落（ d）資料整 理（ e）標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 2 （ a）書(shū)信（ b）東帖（ c）對(duì)聯(lián)（ d）題辭 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 範(fàn) 例 語(yǔ)法 （ a）運(yùn)用複詞知識(shí) 衍聲複詞 「」中的疊字，何者與聲音有關(guān)？（ 922） （ A）這朝來(lái)水「溶溶」的大道 （ B）昆蟲(chóng)在山間來(lái)去「翩翩」 （ C）長(zhǎng)途車(chē)駛過(guò)「纍纍」的河床 （ D）林叢的舞樂(lè)與「冷冷」的流歌 ※ 此單元是評(píng)量學(xué)生對(duì)衍聲複詞的辨識(shí)能 力。茶，從此成為世界性的飲 料。 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ e）說(shuō)明句子關(guān)係 1.「君子不怨天，不尤人」所表現(xiàn)的胸襟，與何者最接 近？ （ A）聽(tīng)天由命 （ B）法天而行 （ C）樂(lè)天知命 ※ （ D）順天應(yīng)人 此單元是評(píng)量學(xué)生理解題幹句子涵義，進(jìn)而分 析、歸納其觀點(diǎn)、涵義，並統(tǒng)整其他句子的觀 點(diǎn)、涵義，再加以比較。應(yīng) 培養(yǎng)學(xué)生從上下文判斷詞語(yǔ)涵義能力而非死背 注釋。學(xué)習(xí)後，我們期望學(xué)生的回憶行為，與當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)我們期望他們的應(yīng)有行為，非常一致。 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 範(fàn) 例 語(yǔ)詞涵義 （ c）區(qū)別多義詞 「」中的字，何者意義相同？（ 901） （ A）無(wú)「的」放矢 / 一箭中「的」 ※ （ B）千「乘」之國(guó) / 「乘」風(fēng)破浪 （ C）「輾」轉(zhuǎn)難眠 / 「輾」碎 （ D）「屏」息 / 「屏」棄 此單元是評(píng)量學(xué)生對(duì)多義詞在句子中正確涵義 的判斷能力?！? / 勸慰的語(yǔ)氣 （ C）「我親愛(ài)的手足，不要傷悲。無(wú)情最是臺(tái)城 柳，依舊煙籠十里堤。 範(fàn) 例 語(yǔ)法 – 複句 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 範(fàn) 例 語(yǔ)法 （ b）運(yùn)用詞類(lèi)知識(shí) 「」中的語(yǔ)詞，何者的詞性與「他經(jīng)常遲到」的 「經(jīng)?！瓜嗤?？（ 912） （ A）各候選人「大肆」抨擊執(zhí)政黨的新政策 ※ （ B）演講時(shí)，態(tài)度宜「從容」，音量宜適中 （ C）你要是再不「用功」，可就大禍臨頭了 （ D）他的「作風(fēng)」一向強(qiáng)硬，令人難以忍受 此單元是評(píng)量學(xué)生辨識(shí)或判斷語(yǔ)詞詞性的能 力?！惯@段話(huà)使用了對(duì)比 的映襯法。 我 以前 （甲） 曾經(jīng) （乙）設(shè)想， 如果 （丙）有可能性 （?。翌?yuàn)意跋涉 走 （戊）在荒野的深處，去 一一（己）辦認(rèn)每一座驛壁上斑剝的詩(shī)文。分析包括指明短文的要素，關(guān)係及結(jié)構(gòu)。信上畫(huà)線(xiàn)部分何者正確？（ 902） 父母親大人 鈞鑒 ： 八月二十五日拜 足下 ，乘車(chē)抵達(dá)學(xué)校，隨即辦理入學(xué)手續(xù)，並住進(jìn)第一宿二○三室，一切均安，懇釋 慈念。 範(fàn) 例 寫(xiě)作表現(xiàn)法 正確詞語(yǔ) 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 判斷語(yǔ)詞運(yùn)用 ，何者使用錯(cuò)誤？（ 921） （ A）正值「弱冠之年」的他，誓言努力開(kāi)創(chuàng)未來(lái)前程 （ B）已屆「不惑之年」的他，仍像小孩似的天真無(wú)邪 （ C）「始齔之年」的他，總喜歡依老賣(mài)老地教訓(xùn)他人 ※ （ D）「古稀之年」的他，一點(diǎn)都沒(méi)有老態(tài)龍鍾的樣子 此單元是評(píng)量學(xué)生辨識(shí)正確詞語(yǔ)運(yùn)用的能力， 為基測(cè)常見(jiàn)題型，宜多注意。（林 良 〈 父親的信 〉 ） （ C）朋友能增長(zhǎng)你的知識(shí)，擴(kuò)充你的生活經(jīng)驗(yàn)，所以朋 友真像是一本一本的好書(shū)。 應(yīng)用的範(fàn)圍包括運(yùn)用正確語(yǔ)法知識(shí) 、 正確修辭知識(shí) 、 正確寫(xiě)作知識(shí) 、 正確應(yīng)用文格式知識(shí)四部份 。十七世 紀(jì)初，我國(guó)茶葉輸入歐洲。 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 範(fàn) 例 句子涵義 （ d）說(shuō)明句子邏輯 ？（ 901） （ A）「唯有正直的人是君子」 / 所以君子都是正直的 人 ※ （ B）「美女的命都不好」 / 所以命不好的人都是美女 （ C）「該來(lái)的人不來(lái)」 / 所以不來(lái)的人都是該來(lái)的 （ D）「會(huì)叫的狗不咬人」 / 所以不咬人的狗都會(huì)叫 此單元是評(píng)量學(xué)生辨識(shí)正確邏輯語(yǔ)意的能 力，可培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)閱讀，分析思考的 習(xí)慣。讀聖賢書(shū)，所學(xué)何事？而今以後，庶幾無(wú) 愧！」其中「所學(xué)何事」指的是什麼？（ 921） （ A）精進(jìn)學(xué)業(yè)，造就經(jīng)國(guó)濟(jì)世美名 （ B）為國(guó)盡忠，不惜犧牲自己生命 ※ （ C）紹繼聖賢，復(fù)興中華傳統(tǒng)文化 （ D）效法先賢，著書(shū)立言揚(yáng)名後事 此單元是評(píng)量學(xué)生對(duì)語(yǔ)詞解釋的辨識(shí)能力。 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 （一）記憶 國(guó)中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)對(duì)國(guó)文科有關(guān)知識(shí)能力的要求為： 2 （ a）正確字形（ b）形近字（ c）同音字 1 （ a）正確讀音（ b）形近字（ c）一字多音 1 （ a）正確涵義（ b）成語(yǔ)涵義正確關(guān)係 來(lái)自 中國(guó)最大的資料庫(kù)下載 範(fàn) 例 字形 （ a）指出正確字形 ，何者用字完全正確？（ 902） （ A）等到日上三竿，市聲頂沸時(shí)，我再也沒(méi)有散步 的閒情逸志了 （ B）暴風(fēng)雨來(lái)襲，雷電交加，氣勢(shì)萬(wàn)鈞的威力，使 眾生為之震懾 ※ （ C）童年所經(jīng)歷的鎖事雖然細(xì)碎，卻深深地影嚮著 我們的個(gè)性 （ D）歲月摧人??！曾幾何時(shí)，我驕憨的小女兒已經(jīng)