【正文】 對資源的破壞 附件八： 從圖 1 可以看出，森林資源減少，圖 2 是造成水土流失（中國水利部的調(diào)查顯示，中國水土流失面積超過國土面積三分之一，成為中國目前的頭號水環(huán)境問題。圖中顯示的采伐是“剃光頭 ” 式的，即采伐的林地不分樹齡全部伐掉，這種采伐方式利少弊多，對森林資源造成嚴(yán)重的浪費(fèi)，也不利于森林的天然更新。 附件十六： 環(huán)境污染是指由于人類生產(chǎn)、生活過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)，引起環(huán)境質(zhì)量下降，危害人類健康，影響人類正常生存發(fā)展的現(xiàn)象。 問題 3：人們吃了有農(nóng)藥殘留的食物將危及身體健康。生物多樣性的減少，將會是人類生存環(huán)境惡化，甚至威脅人類的生存發(fā)展。 附件十： 世界生態(tài)系統(tǒng)受破壞圖示 附件十一： （ 1）由于濫伐森林，造成森林面積銳減， 使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降，水土流失加劇 （ 2）由于對自然植被的破壞，導(dǎo)致土地荒漠化的加劇 （ 3）由于不合理的灌溉等原因，引起土壤鹽堿化 （ 4）由于生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等原因，對人類具有重大經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、 美學(xué)和文化價值的物種的滅絕呈現(xiàn)加速的趨勢，生物多樣性不斷減少。 環(huán)境的自凈能力是環(huán)境對人類生產(chǎn)、生活的排泄物的容納和清除能力。 [第二案例 ] 【教學(xué)設(shè)計】 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 設(shè)置問題，導(dǎo)入新課，說明教學(xué)目標(biāo) 了解學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 設(shè) 置 問 題 情境，提高學(xué)習(xí)興趣 環(huán)境問題的概念、產(chǎn)生 指導(dǎo)學(xué)生讀課文 P86 第一段，找出環(huán)境問題的概念；學(xué)生回答后，展示附件一點(diǎn)撥 ； 展示附件二“人類與環(huán)境相關(guān)模式圖”，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合 P86 課文第二段，總結(jié)環(huán)境問題的產(chǎn)生；然后展示附件三點(diǎn)撥； 展示附件四，讓學(xué)生練習(xí)；檢查學(xué)生回答情況，展示附件五，點(diǎn)撥糾正。 生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥、化肥、禽畜糞便等 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活 造成水質(zhì)惡化，危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境?？v軸表示各種原因所占的百分比，橫軸表示各種原因。）。 情感態(tài)度與價值觀 樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的公民意識。目前中國水土流失面積已經(jīng)達(dá)到三百六十七萬平方公里，占國土總面積的三分之一以上。 渡渡鳥的滅絕體現(xiàn)了人類對生物的影響。生物多樣性的減少， 將會是人類生存環(huán)境惡化，甚至威脅人類的生存發(fā)展。 問題 3：人們吃了有農(nóng)藥殘留的食物將危及身體健康。要求同學(xué)們根據(jù)環(huán)境問題產(chǎn)生的原因，在今后的生產(chǎn)生活中避免發(fā)生，使環(huán)境向著有利于人類生存的方向發(fā)展。其中以黃河流域水土流失狀況最為嚴(yán)重，目前已達(dá)四十五萬平方公里，占流域總面積的百分之六十。 附件十四： 讀圖回答下列問題： 605040302010哺乳類鳥類人口 / 10 億物種滅絕數(shù) /種世界物種滅絕的趨勢1 6 5 0 1 7 5 0 1 8 5 0 1 9 5 0 年份人口 （ 1）圖中 1650 年至 1950 年，人口大約增加了 億，物種滅絕的速度在 ，物種滅絕的速度是形成速度的 倍。 附件二十三： 土壤污染的概念、污染物、污染源及危害 土壤污染概念 污染物 污染源 危害 附件二十四： 土壤污染概念 污染物 污染源 危害 人類活動所產(chǎn)生的污染物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入土壤，其數(shù)量超過土壤的容納和自凈能力，從而使土壤的性質(zhì)、組成和形狀等發(fā)生變化，導(dǎo)致土壤自然功能失調(diào)、土壤質(zhì)量惡化的 現(xiàn)象。 國際水域 生物多樣性 37% 氣候變化35% 9% 13% 臭氧的消耗 6% 氣候變化 全球環(huán)境基金（ GEF）融資的項目分布 附件二十： 大氣污染的概念、污染物、污染源及危害 大氣污染概念 污染物 污染源 危害 附件二十一： 大氣污染概念 污染物 污染源 危害 潔凈大氣被有害氣體和懸浮物質(zhì)微粒污染的現(xiàn)象，可分為氣溶膠狀態(tài)污染物（顆粒物）和氣體狀態(tài)污染物（氣態(tài)污染物） 顆粒物有總懸浮顆粒物；氣態(tài)污染物有二氧化硫、硫化氫、一氧化碳、一氧化氮 燃料燃燒、工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)活動 影響人類和動物的健康，危害植被，腐蝕材料，影響氣候，降低能見度，引發(fā)溫室效應(yīng)、臭氧層空洞和酸雨等 附件二十二： P92“活動” （ 1）當(dāng)?shù)氐拇髿馕廴驹粗饕枪I(yè)生產(chǎn)、燃料燃燒和汽車排放的污染物。 附件十三： P91“活動”題 問題 1： 10 比例 (%) 70 60 50 40 30 20 0 原因 哺乳動物 其他原因 鳥類 外來物種入侵 棲息地喪失 偷獵 問題 2：對照上圖可以看出，哺乳動物受威脅的主要原因是偷獵和棲息地的喪失，兩者的比重達(dá) 63%。 附件九： P87— 88 的 “ 活動 ” 問題 1：（ 1） 人類對土地 資源的破壞 有以下幾種形式 ： ①對礦產(chǎn)資源的開采，②不當(dāng)?shù)墓喔?，③建筑用地，④濫墾草地，⑤亂砍濫伐森林，⑥過度放牧，⑦工交建設(shè)等。 （ 2）生態(tài)破壞，生物多樣性受損 展示附件十“世界生態(tài)系統(tǒng)受破壞”示意圖，指導(dǎo)學(xué)生讀圖說明；學(xué)生回答后展示附件十一點(diǎn)撥； 指導(dǎo)學(xué)生讀圖 44 及P90“渡渡鳥的滅絕”說明含義、啟示；學(xué)生思考回答后，展示附讀附件十說明 “世界生態(tài)系統(tǒng)受破壞”的情況；通過附件十一明確答案； 讀圖 44 及 P90“渡渡 鳥的滅絕”解釋含義及帶來的啟示； 做 P91“活動”題 件十二，點(diǎn)撥糾正； 指導(dǎo)學(xué)生做 P91“活動”；學(xué)生回答后展示附件十三點(diǎn)撥； 展示附件十四“跟蹤練習(xí)”題，學(xué)生思考、回答后，展示附件十五點(diǎn)撥