【正文】 標(biāo)準(zhǔn)化：定量、定形、定音、定序；掌握整理過(guò)的漢字，糾正錯(cuò)別字。 （二）課程性質(zhì) 現(xiàn)代漢語(yǔ)是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科）的專(zhuān)業(yè)必修課，屬考試課程。語(yǔ)素的概念、確定方法及分類(lèi)。 兩種語(yǔ)境：上下文語(yǔ)境和情景語(yǔ)境。 1詞匯的發(fā)展變化：新詞的產(chǎn)生，舊詞的逐漸消失和變化，詞的語(yǔ)音形式的變化。避免照本宣科，教條灌輸。 三、教學(xué)方式與方法 貫徹“少而精”的教 學(xué)原則，著重給學(xué)生講清重點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。成語(yǔ)的特點(diǎn)：意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝固性。義素。教學(xué)要求：使學(xué)生熟練掌握拼音方案，掌握分析語(yǔ)音結(jié)構(gòu)規(guī)律及朗讀的技巧，具備說(shuō)好普通話 和推廣普通話的能力。 （三）教學(xué)目的 本課程是高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課。 詞和詞的構(gòu)成。根據(jù)語(yǔ)境解釋詞義。詞義的發(fā)展變化及原因。 重視直觀教學(xué)，盡量采用掛圖、錄音機(jī)、幻燈片及其他多媒體教具，提高教學(xué)效果。練習(xí)方式力求多樣化，練習(xí)時(shí)間必須確有保證。 熟語(yǔ)：成語(yǔ)、慣 用語(yǔ)、歇后語(yǔ)。多義詞義項(xiàng)間的關(guān)系。 語(yǔ)音部分 講述現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)音的性質(zhì)；語(yǔ)音的基本概念：音節(jié)、音素、音位、輔音、元音、聲母、韻母、聲調(diào)；漢語(yǔ)拼音方案，國(guó)際 音標(biāo)；聲母：根據(jù)發(fā)音方法的分類(lèi)、根據(jù)發(fā)音部位的分類(lèi)；韻母：韻母的分類(lèi)，押韻和韻轍，韻母辨正；聲調(diào)：調(diào)值和調(diào)類(lèi)，普通話聲調(diào)，古今調(diào)類(lèi)比較，聲調(diào)辨正；音節(jié)的結(jié)構(gòu)：聲母韻母的配合，拼音，音節(jié)的拼寫(xiě)；音變：上聲、去聲、“一、不”的變調(diào)，輕聲的性質(zhì)和作用及輕讀規(guī)律，兒化的性質(zhì)和作用及音變規(guī)律，語(yǔ)氣詞“啊”