【正文】 分 )閱讀下列材料，回答問題。 1’ ? 21． (8分 )2022年 4月 26日是我國第十個知識產(chǎn)權(quán)宣傳日。 我國 憲法 、 刑法 、 民法通則和治安管理處罰法等法律法規(guī)都對公民的生命健康權(quán)加以保護 。 珍惜生命健康是公民的權(quán)利和責任 。 人教版 │ 要點探究 公民的肖像權(quán)不容侵犯 。 隱私是指公民不 愿意為人所知 或不愿意公開的 ， 與公共利益無關 的個人私生活秘密 。 人教版 什么是受教育權(quán) ？ 所謂受教育權(quán) ， 是指公民有 從國家接受文化教育 的機會 ， 以及獲得受教育的 物質(zhì)幫助 的權(quán)利 。 3’ ? ⑷ 作為學生，我們要珍惜受教育的 機會 ，自覺履行受教育的 義務 。 公益性是與免費性聯(lián)系在一起的 。 （ 2）盜用他人姓名。 （ 2） 誹謗 ：指無中生有 、 捏造并散布虛假的事實 ， 惡意中傷他人的行為 ， 分為口頭誹謗和文字誹謗 。我國法律規(guī)定： 任何組織或個人都不得進行 非法搜身、非法禁閉、非法拘禁 等剝奪或限制公民人身自由的行為，違者要承擔相應的法律責任。 第十六條： 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。 法律保護公民的生命健康權(quán) 。 ? 請你結(jié)合權(quán)利與義務關系知識指出這一觀點的偏頗之處，并舉一例加以說明。 (9分 ) ? (1)生命健康權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者的安全權(quán)和知情權(quán)。 保護公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務 。 第二十八條： 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 （ 3） 誣告 (4)新聞報道失實 （ 3）假冒姓名。 人教版 2分 。 當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時 ， 我們可以 采用非訴訟方式或訴訟方式 予以維護 。 人教版 理解 法律保護公民受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務 （ b ） 人教版 .隱私及隱私權(quán)的含義 。 【 易錯點 】 未成年人在使用自己肖像權(quán)和獲取報酬方面 須由監(jiān)護人代理或同意 。 人教版 人教版 公民應如何行使生命健康權(quán) ？ （ 1） 我們有權(quán)珍愛生命 ,維護健康 ,積極鍛煉身體 ,提高健康水平 ,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神； （ 2） 有權(quán)在 患病時及時醫(yī)治 ,恢復健康 ,增強體質(zhì)； （ 3） 當自身生命健康受到他人非法侵害時 ， 有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護 。 任何非法侵犯他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律的制裁 。 2’ ? 示例：上下學自覺遵守交通規(guī)則，才能更好地維護生命安全。 ? 為防范于未然，某校對校內(nèi)外存在的安全隱患進行了排查，現(xiàn)摘錄部分排查結(jié)果：有的學生經(jīng)常向