【正文】 學(xué)手段 ? 學(xué)法 云南新興職業(yè)學(xué)院 藥物化學(xué)說(shuō)課稿 個(gè)別輔導(dǎo)法 課堂講授法 課堂討論法 實(shí)訓(xùn)教學(xué)法 （一）教學(xué)方法 ? （ 1） 課堂講授法 ： 補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)、詳細(xì)講解重點(diǎn)難點(diǎn)。 云南新興職業(yè)學(xué)院 藥物化學(xué)說(shuō)課稿 五、教學(xué)改革與創(chuàng)新 ? 1．教學(xué)內(nèi)容上，著重討論和解決與藥學(xué)實(shí)際工作密切相關(guān)的知識(shí)，避免面面俱到。前置課程（有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)）學(xué)習(xí)完畢，同步課程（藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)）等也將開(kāi)設(shè)，藥物化學(xué)應(yīng)為其他同步課程開(kāi)道。 ? 課程的作用 ： 更加合理有效地利用現(xiàn)有的化學(xué)藥物，并為開(kāi)發(fā)新藥奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 ? (3)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、創(chuàng)新精神。 ? 板書教學(xué)： 可以針對(duì)文科生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充，利于細(xì)微講解。 云南新興職業(yè)學(xué)院 藥物化學(xué)說(shuō)課稿 （三）學(xué)法 ? 以結(jié)構(gòu)為中心 ，由結(jié)構(gòu)聯(lián)系性質(zhì)、制備、作用、命名等知識(shí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容互有聯(lián)系，形成一個(gè)整體。 本校為職業(yè)學(xué)院，所培養(yǎng)學(xué)生均為 應(yīng)用型、技能型 人才，所開(kāi)課程均應(yīng)參照生活中的實(shí)際情況進(jìn)行講授。 ? 課程的地位 ： 是藥學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)課，為執(zhí)業(yè)藥師考試必考科目之一。 ? 2．參考教材 a《 有機(jī)化學(xué) 》 ， 許新、劉斌主編， 高等教育出版社。 ? 成績(jī)?cè)u(píng)定總則：以百分制計(jì)算總成績(jī)，其中平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的 40%（作業(yè)、出勤及課堂紀(jì)律 10%，實(shí)訓(xùn) 30%），期末考試成績(jī)占 60%。 ? （ 3） 實(shí)訓(xùn)教學(xué)法 ： “ 學(xué)以致用 ” ，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。 ? （ 3）能準(zhǔn)確選擇藥物化學(xué)常規(guī)玻璃儀器并正確安裝基本裝置（如回流裝置、蒸餾裝置和攪