【正文】 而不可圖也。 6（甘肅省平?jīng)鍪惺苊詠?，夙夜憂嘆，恐付托不效 ，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。 （ 2）劉璋昏庸懦弱，張魯又在北面威脅著他，那里人口眾多，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道 愛惜，有才能的人都盼望能得倒一位賢明的君主。（ 2 分） A．① 時人莫之 許 ． 也 ②先生不知何 許 ． 人也 B．① 將軍宜枉駕 顧 ． 之 ② 顧 ． 不如蜀鄙之僧哉 C．① 孤不 度 ． 德量力 ② 度 ． 已失期 D．① 遂 用 ． 猖蹶，至于今日 ②賢能為之 用 ． （ ）。百姓誰敢不用簞盛著飯，用壺盛著漿來歡迎您呢？ 9．不可與爭鋒，可以為援而不可圖也。） （ 2）這大概是上天用來資助將軍的。 C．作為人物傳記，選文是對主人公的正面描寫，與隆中對前、隆中對后的側(cè)面烘托相得益彰，人物形象豐滿突出。 【乙】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。 ⑦ 【傾頹】崩潰。如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。 ② 身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。 1（ 1）三顧茅廬、臨危受命 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （ 2）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，如正面寫諸葛亮隱居時的不平抱負(fù)，側(cè)面寫徐庶的推薦。 久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫 無他志略，擾當(dāng)效傅介子 ⑦ 、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。 或：家中貧寒，常被官府雇傭抄書來謀生（供養(yǎng)家庭） 20.(2 分）通假字：研 本字：硯（各占 1 分） 21. (4 分）相同之處：兩文都有對人物的正而描寫和側(cè)面描寫，如甲文開頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫。 (2 分 ) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 ? 譯文： 11．問題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略 ?(3 分 ) (1) (2) (3) 12．簡答： (3 分 ) (1)諸葛亮在對前景的分析中，反復(fù)強調(diào)“人謀”的重要性，請從文中任舉一例說明。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。 1山西省（ 04） 閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成 12—— 16 題。 不長莊稼（的地方），意思是荒涼的地方。（不必每項都列出，只要寫出三個即可。（ 3 分）（不必每項都列出，只要寫出三個即可） 答案： 12． 先帝。 30（ 2 分）在諸葛亮的對策里，對不同的對象采取的對策不同。 （ 3 分） 此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 譯文： 6．填空（ 3 分） 選文中諸葛亮對三方形勢的分析十分準(zhǔn)確：分析曹操，指出他具有政治和 優(yōu)勢；分析孫權(quán)，育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 20 / 22 指出他具有地理和 優(yōu)勢；分析劉表，既指出他具有交通和 優(yōu)勢，也指出了他軟弱無能的一面，此為劉備爭霸天下定下了大計。智能之士思得明君。 (2 分） 大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？ 通 假字是 _________，本字是 ___________。然內(nèi)孝謹(jǐn)，育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 17 / 22 居家常執(zhí)勤苦，不 恥 ． 勞辱。 （ 2）身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。 （甲） ① 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 (3 分 ) 4.①我本來是個平民，親自在南陽耕地，只想在亂世中茍且保全自己，不想在諸侯中揚名做官。 ③ 【屈致】委屈（他），招（他上門）來。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。 C．此殆天所以資將軍 —— 這完全是上天拿它來資助將軍的。 10. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“ 撫 和戎 越，結(jié)好孫權(quán) ”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什 么？請用自己的話簡要分析。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總 攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 10 / 22 姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！? 育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 9 / 22 由是先主遂詣亮，凡三往， 乃 ． 見。但是我的志向還沒有罷休，你說該采取怎樣的計策呢？（意思對即可） 19.（ 4 分） （ 1）因，因而?！? 乙： 臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 評分：共 2 分。（ 2 分） 育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 6 / 22 ① 曹操： ____________________ ② 孫權(quán)： ____________________ ③ 荊州、益州： ____________________ ④ 諸戎、夷越： ____________________ 20．“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。 B．劉備善于聽從他人意見，以誠心求得人才，終成就三國鼎立之勢；而 孝成王 不聽從他人意見，最終兵敗。 諸葛亮傳 (2 分 ) 答案： (二 )(9 分 ) 1 (1)器重、重視 (2)拜訪、看望 (3)通“伸”，伸張 1 D 1因此劉備就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到 (諸葛亮 )。 ) 6.（共 6 分）（ 1）這個人值得到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，將軍您應(yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪他。 4. 解釋下列句中加點詞在文中的意思?！笔唬骸?此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之 。 (4 分 ) （ 1） 凡三往，乃見。（ 3 分，就見 1 分，枉駕 1 分，句子意思基本正確 1 分） （ 2）將軍親自統(tǒng)率益州大軍從秦川出擊，百姓誰敢不用竹筐盛著飯食用壺裝著酒水來迎接將軍您呢？（ 3 分，“出于秦川” 1 分，“簞食壺漿” 1 分，句子意思基本正確 1 分） 7.（ 3 分） A（應(yīng)是正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合） 2(衢州市 答案示例：劉備并不是一個“智術(shù)淺短”的人 (這是他自謙的說法 )，從“欲信大義于天下”中看出 (劉備志向遠(yuǎn)大 )；從“三顧茅廬”中看出 (他求賢若渴 )；從“志猶未已”中看出 (他有恒心有毅力 )。隆中對 》 ) 育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 4 / 22 【乙】 趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。 C．兩段選文在塑造人物時都采用了側(cè)面描寫的方法。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義？簡要概括三點即可。意思對即可。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（ 20）的確（ 3）地位低下，見識淺陋。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵?！? 6．下列句中加點的詞語解釋 不正確 ． ． ． 的一項是（ 2 分） A．此 殆 ． 天所以資將軍 殆：一定 B．民 殷 ． 國富而不知存恤 殷：興旺富裕 C． 挾 ． 天子而令諸侯 挾：控制 D．則命一上將 將 ． 荊州之軍 將：率領(lǐng) 7．下列句中加點的詞語意義和用法都相同的一項是（ 2 分） A．① 利 ． 盡南海 ②父 利 ． 其然也 B．① 信 ． 義著于四海 ②欲 信 ． 大義于天下 C．①則 名 ． 微而眾寡 ②有仙則 名 ． D．①此 誠 ． 不可與爭鋒 ②此 誠 ． 危急存亡之秋也 8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （ 4 分） 主編的《 》一書。 D．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 —— 百姓誰能不用簞盛飯，用壺裝酒來迎接您呢？ 10．對選段理解或分析有誤的一項是（ 2 分） A．選段隆中對策，層次清晰。若無興德之言，則責(zé)攸之、 礻韋 、允等之慢，以彰其咎。 ④ 【詣】去拜訪。 ② (他 )身高八尺，常常把自己同 管仲、樂毅 相比，當(dāng)時的人都不認(rèn)同他。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。 1回答下列問題（ 4 分） （ 1）甲文段著重記敘了劉備和諸葛亮的哪兩件事？表明作者高潔志趣的句子是哪句？ （ 2）乙文段在寫作上的主要特色是什么？請作簡要說明。有口辮，而涉獵書傳。 ，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 ?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 7．簡答題。說說對下列對象所采取的對策分別是什么？（用原文回答） ①曹操： 育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切 形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴(yán)懲 21 / 22 ②諸戎、夷越： 答案： （三） 28．高祖 /因之 /以成帝