【正文】 以使用顯龜命令： 顯龜命令 : ST 作用：顯示小海龜。 教學(xué)難點(diǎn)：理解重復(fù)命令的嵌套格式。（此時(shí)學(xué)生興趣很高，學(xué)習(xí)積極較高，都 想第一個(gè)探索出這個(gè)規(guī)律） ［學(xué)生活動(dòng)］分組討論并上機(jī)練習(xí)。每畫(huà)一個(gè)圖形，都要輸入一組命令，十分麻煩，這節(jié)課我們將通過(guò)定義 “ 過(guò)程 ” ，把完成某項(xiàng)工作的命令組放到 “ 過(guò)程 ” 中，然后通過(guò)輸入過(guò)程名并運(yùn)行她就能完成相應(yīng)的操作了。） （二） 導(dǎo)入新課 通過(guò)調(diào)用過(guò)程，可以重復(fù)畫(huà)同一大小的圖形。 二、指揮小海龜演奏樂(lè)曲《生日快樂(lè)》，配上旋轉(zhuǎn)的小星星 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中 ，算法是很重要的概念，它指明了問(wèn)題的處理、求解過(guò)程，是對(duì)給定問(wèn)題解決方案的準(zhǔn)確而完整的描述。 、確定。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理解算法的優(yōu)化，并通過(guò)做一個(gè)小練習(xí)加深理解。 同學(xué)們閱讀一下我們著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺在《統(tǒng)籌方法》一文中， 給出的幾種 “ 燒水泡茶 ” 的算法，并討論各種算法的優(yōu)缺點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，上述的 “ 策略 ” 其實(shí)就是一種優(yōu)化的 “ 算法 ” ， 通過(guò)教師談話并展示 “ 田忌賽馬 ” 課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教學(xué)重、難點(diǎn) 教會(huì)學(xué)生怎樣用 logo 制作簡(jiǎn)單音樂(lè)。 （ 1） TO TIMU1 CS RT 90 FD 180 RT 90 FD 100 LT 90 FD 50 BK 280 HT END （ 2） TO TIMU2 CS FD 60 LT 90 BK 50 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 END 五、教后記 第 7 課 大小圖形輕松畫(huà) —— 如何定義帶參數(shù)的過(guò)程 一、教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)會(huì)調(diào)用帶參數(shù)過(guò)程 ； 26 學(xué)習(xí)修改過(guò)程中的參數(shù) 。 定義繪制給出圖形的過(guò)程。 板書(shū)：重復(fù)命令的嵌套 師：使用重復(fù)命令需注意以下問(wèn)題（教師適當(dāng)講解） ①嵌套允許多層嵌套； ②每層都有自己的重復(fù)次數(shù)； ③每層各有一對(duì)中括號(hào)。 REPEAT 角數(shù) [FD 邊長(zhǎng) RT 180180/角數(shù) ] 五角星 : REPEAT 5 [fd 80 rt 180180/5] 如下圖所示 18 小結(jié)： 畫(huà)正多邊形 使用重復(fù)命令畫(huà)正多邊形 畫(huà)五角星 五、教后記 第 5 課 美妙的萬(wàn)花筒世界《如何實(shí)現(xiàn) LOGO 重復(fù)命令的嵌套》 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生理解重復(fù)命令的嵌套格式，掌握利用旋轉(zhuǎn)畫(huà)圖的方法，能夠熟練運(yùn)用嵌套的重復(fù)命令畫(huà)圖。 落筆命令 : PD 作用： 小海龜落筆， 清屏命令 : CS 作用 : 清屏 在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫(huà)畫(huà)了。 FD 50 的執(zhí)行結(jié)果是 。 二、省時(shí)、省力的重復(fù)命令 Repeat 畫(huà)圖時(shí)短往往有很多需要重復(fù)操作的步驟，十分煩瑣，但 Repeat 命令可以使你事半功倍，省時(shí)又省力，何樂(lè)而不為呢！ 三、奇妙、有趣的本領(lǐng) 定義過(guò)程 為了完成一項(xiàng)任務(wù)，你可能需要使用很多功能類似的命令，需要重復(fù)習(xí)編寫(xiě)程序代碼，比較麻煩，但 Logo 允許你把這些命令定義成“過(guò)程”，運(yùn)行這個(gè)“過(guò)程”就像運(yùn)行一個(gè)命令一樣，簡(jiǎn)單快捷。 教學(xué) 措施 1 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，設(shè)計(jì)好每節(jié)課做的練習(xí)，是學(xué)生在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，提高動(dòng)手能力。 （ 一 ） 教學(xué)生啟動(dòng) LOGO 單擊 “ 開(kāi)始 ” “ 程序 ” “ PC LOGO” “ PC LOGO” ，啟動(dòng) LOGO 語(yǔ)言。 二、教學(xué)重點(diǎn) 、 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)筆擦、復(fù)位、顯龜、隱龜命令 。 試一試 ！有 什么不一樣？ 14 （四） 讓我們幾個(gè)清除命令。 ［教師活動(dòng)］巡視解答學(xué)生問(wèn)題。 用命令來(lái)表示就是：（在前面板書(shū)的基礎(chǔ)上板書(shū)） REPEAT 旋轉(zhuǎn)次數(shù) [繪制單個(gè)圖形命令 RT（ LT） 360 / 旋轉(zhuǎn)次數(shù) ] (三 )鞏固練習(xí) [學(xué)生上機(jī)練習(xí) ]出示題目：利用重復(fù)命令的嵌套畫(huà)出下面兩個(gè)圖形（見(jiàn)圖二） 師提示：如果在繪制圖形時(shí)遇到困難，可以和本組的同學(xué)小聲討論， 也可以向老師求助。 在 命令窗口中鍵入如下命令： TO QZ FD 60 REPEAT 3 [FD 40 RT 120] END 然后，只需要鍵入 QZ↙ 就可以畫(huà)出一面旗子。 教師先演示講解，然后讓學(xué)生看書(shū)，自己動(dòng)手試驗(yàn)，教師個(gè)別指導(dǎo)。 當(dāng)時(shí)，齊王的每一等次的馬比田忌同樣等次的馬都要強(qiáng)，因而，如果田忌用自己的上等馬與齊王的上等馬比，用自己的中等馬與齊王的中等馬比，用自己的下等馬與齊王的下等馬比，則田忌要輸三次，因而要輸黃金三千兩。 用自然語(yǔ)言描述算法一般比較容易理解，但語(yǔ)句往往比較冗長(zhǎng)，容易產(chǎn)生二義性。一個(gè)農(nóng)夫帶著一條狼、一頭山羊和一籃蔬菜過(guò)河，但只有一條小船，并且每次只能讓農(nóng)夫帶一樣?xùn)|西過(guò)河。問(wèn)聰明的農(nóng)夫如何解決過(guò)河問(wèn)題。 四 、流程圖描述算法 流程圖是人們經(jīng)常用來(lái)描述算法的工具，它是用規(guī)定式樣的圖形、指向線和文字說(shuō)明組合起來(lái)表示算法的。這是怎么回事呢？ 原來(lái)，在賽馬之前，田忌的謀士孫臏給他出了一個(gè)主意，讓田忌用自己的下等馬去與齊王的上等馬比，用自己的上等馬與齊王的中等馬比，用自己的中等馬與齊王的下等馬比。 一起學(xué)習(xí)《一點(diǎn)通》知識(shí)： 小結(jié)： 一個(gè)過(guò)程可以有多個(gè)參數(shù)，參數(shù)與參數(shù)之間用空格割開(kāi)。 24 （五） 給出一個(gè)圖形，定義繪制所給出圖形的過(guò)程。并適時(shí)給予星星圖案的獎(jiǎng)勵(lì)。 畫(huà)這個(gè)圖案的思路：可以先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，然后向右轉(zhuǎn) 90 度，接著再畫(huà)下一個(gè)長(zhǎng)方形，然后 20 再向右轉(zhuǎn) 90度，重復(fù)這樣 4 次即可畫(huà)出這個(gè)圖案。 畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為 100 步的正方形 有兩種畫(huà)法，讓我們畫(huà)一下： 方法一： FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 方法二： REPEAT 4 [FD 100 RT 90] 如下圖所示 16 （ 二 ） 使用重復(fù)命令畫(huà)正多邊形 使用一條重復(fù)命令，小海龜 就能完成同樣的任務(wù)。 后退命令 : BK 步數(shù) 作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。 PR 是 Pri