【正文】 下積極閱讀、思考、理解、記憶、運(yùn)用，學(xué)習(xí)能力有一定提高。 縣 前十名學(xué)科人數(shù)較少。語(yǔ)文不單單是在學(xué)知識(shí)，也是在學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)的方法，更重要的是在涵養(yǎng)心靈。從學(xué)生答題情況可以看出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但對(duì)綜合題和知識(shí)遷移題把握不準(zhǔn)。很多學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練不認(rèn)真，怕難怕苦，導(dǎo)致審題不清，角度不明，技巧不熟，表達(dá)不暢。很多學(xué)生從初中上來(lái)，還不習(xí)慣高中的教學(xué)方式，不懂得如何記課堂筆記。 (3)積極督促學(xué)差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格管理學(xué)差生的學(xué)習(xí)。②找背景，尋述語(yǔ) 。 有空多下班級(jí)，使學(xué)生的存留疑難及時(shí)得到解決。能力的立意要以 知識(shí)點(diǎn)為前提。下學(xué)期在教學(xué)上，還要調(diào)整方法不當(dāng)之處，謹(jǐn)遵“三疑三探”之精髓，更好地提高教學(xué)質(zhì)量 物理 一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)就結(jié)束了，期末考試也已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月，本次的物理題題量較大，難度中等，靈活性強(qiáng)，對(duì)于這次考試的物理成績(jī)，我們高一年級(jí)的物理老師還算滿意。 (4)古文閱讀中最后一道大題學(xué)生答的不好，學(xué)生對(duì)全文的理解不準(zhǔn)確，以后會(huì)在教學(xué)中設(shè)計(jì)類似的問題，引導(dǎo)訓(xùn)練。 各任課老師以“三疑三探” 為方法，積極探索教學(xué)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂的教學(xué)效率，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格按照學(xué)期初計(jì)劃進(jìn)行授課、批改、測(cè)驗(yàn)、考試。 學(xué)差生基礎(chǔ)很差且行為習(xí)慣需花大力氣規(guī)范，管理、教學(xué)難度極大。我們要想辦法把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的功利心和人的未來(lái)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。對(duì)于今后的工作重點(diǎn)仍然堅(jiān)持以加強(qiáng)雙基教學(xué)為準(zhǔn)，適當(dāng)加大練習(xí)難度，突出對(duì)尖子生的培養(yǎng)。關(guān)注差生。要讓他們轉(zhuǎn)變教師講、學(xué)生劃的方法，主動(dòng)提取教師上課的有效信息，重點(diǎn)記錄，課外整理。 地理 2022 年 1 月 4 日，進(jìn)行了富平縣統(tǒng)一期末考試，試題難度中等，靈活性強(qiáng)。①找課本，采點(diǎn)子 。 二、改進(jìn)措施 多找學(xué)生談話，從情感上獲得學(xué)生的支持?；A(chǔ)知識(shí)和基本能力是教學(xué)的重點(diǎn)。 英語(yǔ) 本次試題整體內(nèi)容緊扣教材，重 難點(diǎn)突出，與平時(shí)教學(xué)出入不大。方法如下：文