【正文】 習(xí) 并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。 當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn) 在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。古人說(shuō)的話是如此的形象與精辟 —— 回眸間發(fā)現(xiàn)自己已在幼兒教育這行業(yè)走過(guò)了 18 年。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、 能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。 自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好 的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意 見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。我班的 周巧玲教師，工作年限短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，因此對(duì)她進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)研討，采取說(shuō)課的形式，指導(dǎo)其教態(tài)教法，聽(tīng)試講、提建議，組織青年教師到先進(jìn)園所聽(tīng)課，吸收經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式，對(duì)他們提出的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵(lì)，激發(fā)他們更旺的求知欲。任何時(shí)候， 都起好班長(zhǎng)的帶頭人作用，做好開(kāi)學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)工作，搞好各種大型活動(dòng)的編排設(shè)計(jì)，認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，建立家園之窗。高舉鄧小平理論的偉大旗幟，在祖國(guó)改革前進(jìn)的征途中添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己綿薄之力。深入班級(jí)聽(tīng)課 80多節(jié)，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功?；厥最櫷锌f(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。 2020 年年度述職報(bào)告 今年九 月，我懷著一腔熱血、十二分的激情，作為一名新教師來(lái)到了新多藝術(shù)幼兒園，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。工作中，我通過(guò)家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話 ?? 各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交 流，及時(shí)反饋資訊。 一、政治思想地方 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。有這樣一句名言：“ 教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。 二、教育教學(xué)工作 本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合園內(nèi)的實(shí)際條件和幼兒的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，每堂公開(kāi)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)， 觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，按以新《綱要》為指導(dǎo)制定出的周計(jì)劃，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)民主，使孩子學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。為人師表，不為金錢(qián)名利所動(dòng)。 多點(diǎn)結(jié)合，一致教育，力抓德育 “ 萬(wàn)事德為先 ” ，一個(gè)人如沒(méi)有良好的品行，將來(lái)可能一事無(wú)成。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 學(xué)具實(shí)驗(yàn)中的直觀教學(xué)運(yùn)用 智能素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)中五型學(xué)具的實(shí)施及運(yùn)用，給我們實(shí)驗(yàn)教師帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。 四、績(jī) 十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度下，終于取得了較滿意的成績(jī)。而是充滿樂(lè)趣的。特別是在 此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。而是充滿樂(lè)趣的。 18 年，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成 長(zhǎng)； 18年，我對(duì)孩子們付出了全部的愛(ài)心，對(duì)工作獻(xiàn)出了全部的熱情； 18年，讓我從一個(gè)青澀的 “ 姐姐老師 ” 逐步走向了成熟的 “ 媽媽老師 ” ?？墒墙?jīng)歷力了一次次的課程改革后，感覺(jué)由于自己受傳統(tǒng)教育的影響，在新教育理念下總覺(jué)得心有余而力不足，于是我對(duì)自己制訂了規(guī)劃，通過(guò)實(shí)際活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)變自己的理念。工作中，我通過(guò)家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話 ??各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。 六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作，做好教學(xué)工作總結(jié)。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。 、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，帶動(dòng)青年教師齊進(jìn)步 在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時(shí)，帶動(dòng)青年教師，激起她們底工作熱情，指導(dǎo)其出成果。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個(gè)目標(biāo)可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。以制訂切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃。積極認(rèn)真地參加園內(nèi)組織的政治思想學(xué)習(xí)和聽(tīng)黨課，參加各種政治活動(dòng)、政治態(tài)度鮮明，與黨保持一致。 三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng) 我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。伴著歲月的匆匆腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗?—— 托著明天的太陽(yáng)。也因此， / 我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。 ” 現(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的 “ 池塘 ” 。 三、工作實(shí)績(jī) 付出的同時(shí)，也收獲希望。 由于產(chǎn)假教師歸園，園內(nèi)教學(xué)工作進(jìn)行了一定的更改，我從 12月開(kāi)始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。 四、注重研討，促進(jìn)教學(xué)，提高保教質(zhì)量 在競(jìng)爭(zhēng)激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)